Informe final de la práctica profesional realizada en Fundación Caritas Diocesana En el periodo comprendido Entre el 11 de Septiembre del 2006 hasta el 11 de Julio del 2007
Práctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2007
- Autores:
-
Flórez Bueno, María Del Pilar
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Católica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - RIBUC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/6815
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10785/6815
- Palabra clave:
- psicología
psychology
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Flórez Bueno, María Del Pilar2020-10-30T14:48:51Z2020-10-30T14:48:51Z2015-05-13CDPEPSI119http://hdl.handle.net/10785/6815Práctica Académica (Psicólogo). Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Pereira, 2007La práctica se realizó en la Fundación Caritas Diocesana, en el periodo comprendido entre Septiembre 11 de 2006-Julio 11 de 2007. La práctica se enfocó en los procesos psicosociales que se llevan a cabo en el Programa de Atención Humanitaria (PAHU), con la población en situación de desplazamiento forzoso por la violencia, lo cual acarrea un sinnúmero de problemáticas sociales y emocionales en su adaptación al nuevo contexto. Es por esto que la práctica se concentró entonces en fortalecer algunos aspectos del proceso Psicosocial en pro de la institución como de los beneficiarios. Pretendiéndose entonces, ofrecer un apoyo desde la práctica profesional, adquiriendo mayor responsabilidad en el proceso académico y en el servicio social que se le esta brindando a la Fundación Caritas Diocesana, en donde ambas partes salieron beneficiadas, con el fin de integrar los procesos y mejorar la calidad de vida de muchas personas que lo necesitan, sin desvirtuar el trabajo que se ha realizado con la población en situación de desplazamiento forzoso por la violencia, el cual ha tenido una muy importante incidencia en la vida de estas personas. Siendo así, el tiempo empleado para realizar la práctica profesional fué de 10 meses, en los cuales se realizaron una serie de actividades, entre las cuales están: en un primer momento la identificación de necesidades, seguidamente a este punto, se dio origen a los dos ejes de intervención, los cuales se consideraron los mas pertinentes a desarrollar, ellos son: eje I, Apoyo Psicosocial en las tareas del Programa de Atención Humanitaria; y el eje II, Intervención Psicoeducativa con la población infantil. Para el desarrollo del primer eje, se realizaron las actividades con las cuales ha venido trabajando la Fundación Cáritas Diocesana de Pereira en pro de la población en situación de desplazamiento, como son las caracterizaciones, visitas domiciliarias y los talleres psicosociales, todas estas actividades muy importantes para la vinculación de los beneficiarios a los programas que ofrece la Fundación, y que están estipuladas dentro de la ley para brindar la ayuda humanitaria de emergencia. En la realización de este eje no hubo mayores dificultades, pues ya eran tareas establecidas. Se ofreció apoyo desde una perspectiva psicológica, específicamente desde un enfoque psicoeducativo especialmente los talleres psicosociales, en los cuales se aprendió mucho, así mismo en las visitas domiciliarias, en donde se tenia un contacto mas profundo con el beneficiario. En el eje II, se implementó una propuesta de intervención psicoeducativa para el desarrollo de resiliencia en niños en situación de desplazamiento basada en la teoría de la resiliencia y en los factores importantes a desarrollar, como Autoestima, Resolución de Conflictos y Sentido del Humor, entre otros aspectos relevantes. Se decidió trabajar en dichas características, dadas las condiciones de la población, pues son niños en situación de desplazamiento en edades comprendidas entre los 7 y 11 años de edad, residentes del barrio “las Brisas” de la ciudad de Pereira. Igualmente se diseñaron los talleres con las temáticas propuestas, desde una perspectiva psicoeducativa, por medio de la reflexión, y el trabajo en equipo, para potencializar las relaciones interpersonales, y brindarle a los pequeños herramientas para socializarse de una mejor manera; Esto se pudo evidenciar en los encuentros, cuando disminuían los niveles de agresividad entre ellos. La gran limitante para desarrollar el 100% de los objetivos propuestos fue el tiempo, y el cierre del actual convenio de la Fundación, como también al momento de convocar a los niños, porque sus cuidadores no se encontraban en casa y/o no recordaban la hora de los encuentros.Universidad Católica de Pereira. tutora: Claudia Jhoana Rincón.Universidad Católica de PereiraPractica Académica Digital;CDPEPSI119Atribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2psicologíapsychologyInforme final de la práctica profesional realizada en Fundación Caritas Diocesana En el periodo comprendido Entre el 11 de Septiembre del 2006 hasta el 11 de Julio del 2007Trabajo de Grado – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspaPublicationORIGINALCDPEPSI119.rarCDPEPSI119.rarPráctica Académicaapplication/octet-stream409019https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/168d84cc-5462-4a97-b52c-e1b23b967d70/download1acd462adec7cc2250ed7caf8951c0bbMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81223https://repositorio.ucp.edu.co/bitstreams/f6733600-bf15-42d3-8c3a-9b975c3b8ffd/downloadd6348b5a51d2fe37b2eb9f01d3ca43beMD5210785/6815oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/68152025-01-27 17:33:47.592http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiarestrictedhttps://repositorio.ucp.edu.coRepositorio Institucional de la Universidad Católica de Pereira - RIBUCbdigital@metabiblioteca.com |