Momentos significativos y alianza terapéutica en un niño y una adolescente en el proceso psicoterapéutico

Las problemáticas en salud mental en niños y adolescentes han aumentado desde la pandemia del COVID-19, lo que resalta la importancia de aportar a la investigación clínica en esta población. Este estudio cualitativo, de enfoque fenomenológico y alcance descriptivo, buscó reconocer los momentos significativos que perciben un niño y una adolescente de Pereira para establecer la alianza terapéutica. Se aplicó una adaptación del Inventario de Alianza de Trabajo en su versión observador: WAI-O-A (Waizmann, V., & Roussos, A., 2011) y una entrevista semiestructurada para identificar dichos momentos. Los resultados muestran que la confianza es clave para la alianza terapéutica. Los niños valoran experiencias emocionales a corto plazo mediante el juego terapéutico, mientras que los adolescentes priorizan estrategias a mediano y largo plazo. Se concluye que los momentos significativos influyen en la alianza terapéutica y la adherencia al proceso. La autorrevelación del terapeuta es destacada como una estrategia valiosa por los consultantes.

• Autores: Acevedo Llano, Mariana; Mendoza Vegara, Maria Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional - RIBUC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucp.edu.co:10785/16867
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10785/16867; https://repositorio.ucp.edu.co/home
• Palabra clave: 5. Ciencias Sociales::5A. Psicología::5A02. Psicología (incluye terapias de aprendizaje, habla, visual y otras discapacidades físicas y mentales); Alianza terapéutica; Momentos significativos; Niños; Adolescentes; Therapeutic alliance; Significant moments; Children; Teenagers
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)