De La Pedagogía Queer A Las Artes Visuales

Con este proyecto de investigación/creación se buscó profundizar en la teoría y estudios Queer a manera de entablar una relación importante con las artes visuales, partiendo desde un enfoque educativo y de creación con el fin de promover la sensibilización y transformación en una sociedad comprendida y estructurada por diferentes factores hegemónicos. Rescatando el poder del vínculo que tiene el arte y lo pedagógico en una estrategia creativa, como método de co-creación y reflexión colectiva.

• Autores: Serna Franco, Jorge Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/5734
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/5734
• Palabra clave: Queer; Pedagogía; Disidencias; Sexualidad; Collage; Queer; Pedagogy; Dissidence; Sexuality; Collage; Diferencias sexuales; Identidad sexual; Arte y moral; Teoría Queer; Identidad de género
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/