La educación en tiempos de crisis: retos para la alfabetización digital en el siglo XXI

Estos ensayos abordan diversos aspectos de la educación en tiempos de crisis, cuando la pandemia ha obligado a los educadores a enfrentar la disrupción digital en su quehacer. El texto propone una perspectiva teórica y pedagógica pluralista para encarar los desafíos que plantean las transformaciones sociales, culturales y lingüísticas en la sociedad globalizada, pero con énfasis en Colombia.El giro digital constituye un punto de inflexión en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por eso, el autor reflexiona sobre las nuevas formas de leer y escribir, exponiendo cómo los profesores pueden hacer de ellas un objeto de estudio para orientar su enseñanza y ayudar también a fortalecer el respeto en la comunicación y la ciudadanía democrática.

• Autores: Vargas Franco, Alfonso
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_2f323
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/5539
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/5539
• Palabra clave: Tecnología (ciencias aplicadas); Tecnología general; Educación; Investigación; EDUCACIÓN; Educación virtual; Cultura escrita; Lectura digital; Alfabetización informacional; Métodos de enseñanza; Tecnología de la información; Educación (Colombia)
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/