Modelos de propagación-degradación del conocimiento científico y tecnológico

Este artículo presenta un análisis de los modelos de propagación-degradación del conocimiento científico y tecnológico en la divulgación científica, no desde categorías como la oposición entre déficit y democracia u otras similares, sino desde la categoría de conocimiento en tránsito. El artículo empieza con una discusión de la falta de consenso que existe al ocuparse de temas de divulgación científica, que se refleja incluso a nivel terminológico. Luego, pasa a considerar el tratamiento de la divulgación científica desde la oposición entre modelos de déficit y otros modelos comunicativos. Después, entra directamente en el análisis de los modelos de propagación-degradación del conocimiento, desde la perspectiva del conocimiento en tránsito. El artículo termina con algunas ideas sobre la dirección hacia donde ha girado el tema de la divulgación científica, gracias a la crítica que se ha hecho de los modelos de propagación-degradación del conocimiento científico y tecnológico.

• Autores: Escobar Ortiz, Jorge M.
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1347
• Acceso en línea: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/628; http://hdl.handle.net/20.500.12622/1347
• Palabra clave: Divulgación científica; modelos de traducción; modelos de difusión; déficit epistémico; déficit político; Popularization of science; translation models; circulation models; epistemic deficit; political deficit
• License: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es_ES