"Objetos virtuales de aprendizaje ""OVA "" Función lineal, cuadrática y volúmenes"

Una de las preocupaciones evidentes y bien conocidas con respecto al aprendizaje y a la enseñanza de las matemáticas en los diferentes niveles educativos, y en especial en la Educación Secundaria, tiene que ver con la baja motivación y el poco interés que sienten gran parte de los estudiantes hacia ellas. Esta situación ha conducido ineludiblemente a bajos desempeños académicos, altas tasas de reprobación y consecuentemente, un alto índice de fracaso escolar, lo cual constituye un problema de fuertes implicaciones sociales. Frente a esta situación, han sido muchas las propuestas desde la Educación Matemática y otras áreas afines a la educación en general, que se han ido construyendo como una forma de enfrentar esta situación y plantear posibles soluciones.El trabajo que se presenta es una propuesta basada en la promoción de interacciones a partir del uso didáctico e intencionado de objetos virtuales e interactivos de aprendizaje, los cuales buscan despertar en los estudiantes la curiosidad, la acción y la discusión con sus pares, cuando en un entorno dinámico e interactivo, el estudiante se ve enfrentado a una situación matemática que debe resolver. Se trata, en última instancia, de que los estudiantes conozcan y exploren otras formas de representación matemática, en la cual sean ellos mismos los que se arriesguen a conjeturar, plantear hipótesis, verificar y finalmente proponer soluciones en un ambiente de trabajo colaborativo y mediado por algo tan afín a ellos en la actualidad como lo son las nuevas tecnologías de información y comunicación.

• Autores: Rojas Hincapié, Carlos Alberto; Herrera Mejía , Héctor Javier; Restrepo Restrepo, Carlos Mario; Córdoba Gómez, Francisco Javier; Jorge , Cardeño Espinosa
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_2f311
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1882
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/1882; https://dx.doi.org/10.22430/9789588743226
• Palabra clave: Enseñanza de las matemáticas; Objetos de aprendizaje; Matemáticas y ciencias-Matemáticas; MATEMÁTICAS-General; 510
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2