Participación social científico-tecnológica en la formación para la investigación de pregrado

La actividad investigativa de la universidad, no solo tiene la responsabilidad de formar para la investigación a los futuros profesionales sino que debe intervenir en la solución de problemas sociales en el orden empresarial, comunitario y grupal. En el presente artículo, se reflexiona sobre esta realidad y analiza las acciones que correlacionan la participación social en ciencia y tecnología con la formación para la investigación de los estudiantes universitarios. La revisión de la literatura se orientó a la búsqueda de textos científicos e investigaciones inéditas que abordan el tema a partir de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Dentro de los principales resultados se identifican iniciativas de investigación científico-estudiantil, consultorios de ciencia y tecnología, así como actividades de transferencia del conocimiento, lo que permite concluir que existe una correspondencia entre el proceso investigativo y el participativo, a través de los diferentes modos de producción de conocimiento en las universidades.

• Autores: Martínez Rodríguez, Dianelkys
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/1287
• Acceso en línea: https://revistas.itm.edu.co/index.php/trilogia/article/view/489; http://hdl.handle.net/20.500.12622/1287
• Palabra clave: Ciencia; tecnología; participación social; universidad; formación; investigación.; Science; technology; social participation; university; training; research.
• License: Derechos de autor 2017 trilogía Ciencia Tecnología Sociedad