Explorando el enfoque STEM: reflexiones desde diversos contextos
Esta cartilla analiza las razones que han impulsado la adopción del enfoque STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) en la educación. Explora las visiones y diagnósticos detrás de este enfoque, además de ofrecer reflexiones sobre su implementación actual. También aborda los desafíos i...
- Autores:
-
Ángel-Uribe, Isabel Cristina
Escobar Ortiz, Jorge Manuel
López Molina, Giovanni
Ramírez Hoyos, Diana Milena
Uribe Zapata, Alejandro
Vera Muñoz, Ana Sofía
Cano Vásquez, Lina María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Instituto Tecnológico Metropolitano
- Repositorio:
- Repositorio ITM
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/6333
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12622/6333
- Palabra clave:
- Ciencia y tecnología en la escuela primaria, Divulgación científica
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), Educación, Divulgación científica
- Rights
- License
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Esta cartilla analiza las razones que han impulsado la adopción del enfoque STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) en la educación. Explora las visiones y diagnósticos detrás de este enfoque, además de ofrecer reflexiones sobre su implementación actual. También aborda los desafíos identificados en varios entornos educativos a partir de investigaciones realizadas, proporcionando una visión completa y crítica sobre el estado y las dificultades asociadas con la integración del enfoque STEM en la enseñanza. |
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