Diseño de herramienta para fortalecer la comunicación entre niños afectados por maltrato infantil y profesional de la salud mental del Comité Privado de Atención a la Niñez Corporación Social (PAN)

El presente trabajo de grado presenta a Emi, el niño de madera, una herramienta terapéutica integral e interdisciplinar diseñada para fortalecer la comunicación emocional entre niños de seis a once años afectados por maltrato infantil y los profesionales de la salud mental de la Corporación Social P...

Full description

Autores:: Arroyave Martínez, Santiago

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Instituto Tecnológico Metropolitano

Repositorio:: Repositorio ITM

Idioma:: spa

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description	El presente trabajo de grado presenta a Emi, el niño de madera, una herramienta terapéutica integral e interdisciplinar diseñada para fortalecer la comunicación emocional entre niños de seis a once años afectados por maltrato infantil y los profesionales de la salud mental de la Corporación Social PAN. El proyecto combina principios de diseño, psicología emocional y estrategias lúdicas, creando un enfoque innovador para facilitar el reconocimiento, comprensión y expresión de las emociones. La herramienta se estructura en tres componentes principales que corresponden a distintas fases del trabajo emocional: un set de cartas emocionales para el reconocimiento de las emociones, un libro de fantasía guiada que promueve la compresión de estas a través de una narrativa interactiva, y un modelo físico diseñado para la expresión y externalización de los sentimientos. Cada elemento trabaja de manera integrada para brindar a los terapeutas recursos prácticos y efectivos que enriquecen las sesiones terapéuticas. Emi, el niño de madera, es una propuesta que coloca al diseño al servicio de la salud emocional, ofreciendo un apoyo significativo para el desarrollo integral de los niños y fomentando un ambiente de confianza y empatía en el proceso terapéutico.
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La herramienta se estructura en tres componentes principales que corresponden a distintas fases del trabajo emocional: un set de cartas emocionales para el reconocimiento de las emociones, un libro de fantasía guiada que promueve la compresión de estas a través de una narrativa interactiva, y un modelo físico diseñado para la expresión y externalización de los sentimientos. Cada elemento trabaja de manera integrada para brindar a los terapeutas recursos prácticos y efectivos que enriquecen las sesiones terapéuticas. Emi, el niño de madera, es una propuesta que coloca al diseño al servicio de la salud emocional, ofreciendo un apoyo significativo para el desarrollo integral de los niños y fomentando un ambiente de confianza y empatía en el proceso terapéutico.This thesis presents Emi, the Wooden Boy, a comprehensive and interdisciplinary therapeutic tool designed to strengthen emotional communication between children aged six to eleven who have experienced child abuse and the mental health professionals at the Corporación Social PAN. The project combines principles of design, emotional psychology, and playful strategies, creating an innovative approach to facilitate the recognition, understanding, and expression of emotions. The tool is structured into three main components that correspond to different phases of emotional work: a set of emotional cards for recognizing emotions, a guided fantasy book that fosters understanding through an interactive narrative, and a physical model designed for expressing and externalizing feelings. Each element works in an integrated manner to provide therapists with practical and effective resources that enhance therapeutic sessions. Emi, the Wooden Boy, is a proposal that puts design at the service of emotional health, offering meaningful support for the integral development of children and fostering an environment of trust and empathy in the therapeutic process.Ingeniero (a) en Diseño Industrialpregradoapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Maltrato infantilComunicación infantilAprendizaje basado en el juegoHerramientas didácticas y lúdicasEntorno terapéutico.Child abuseChild communicationPlay-based learningDidactic and playful toolsTherapeutic environment.Violencia, emociones en niños, salud mental, ambiente educativo, juegos didácticosDiseño de herramienta para fortalecer la comunicación entre niños afectados por maltrato infantil y profesional de la salud mental del Comité Privado de Atención a la Niñez Corporación Social (PAN)Design of a tool to strengthen communication between children affected by child abuse and mental health professionals of the Private Committee for Child Care Social Corporation (PAN).Facultad de Artes y HumanidadesInstituto Tecnológico MetropolitanoAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trabajo de grado de pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPublicationORIGINALDISEÑO DE HERRAMIENTA PARA FORTALECER LA COMUNICACIÓN.pdfDISEÑO DE HERRAMIENTA PARA FORTALECER LA COMUNICACIÓN.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf9943915https://dspace-itm.metabuscador.org/bitstreams/005afce6-627f-435d-95af-2ab445f45567/download1d9bd6414d0cb1823f6efe7162307e65MD51trueAnonymousREADCarta de Autorización Santiago Arroyabe.pdfCarta de Autorización Santiago Arroyabe.pdfCarta de autorizaciónapplication/pdf484708https://dspace-itm.metabuscador.org/bitstreams/42fd23af-09fd-49c5-a25b-713bddd6dd8c/download16dd633dff4d10d33c2e1c57e8744d32MD52falseAnonymousREAD2070-12-31LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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