Sistema de experiencia vocacional interactivo en forma de árbol tridimensional con módulos intercambiables para visibilizar el liderazgo de mujeres en la Comuna 13 - San Javier de Medellín

Este trabajo de grado presenta el diseño y desarrollo de un sistema de experiencia vocacional interactivo en forma de árbol tridimensional con módulos intercambiables, orientado al empoderamiento de jóvenes de último grado de bachillerato en la Comuna 13 – San Javier de Medellín, Colombia. El proyecto tiene como eje central el reconocer la labor de las líderesas de la Comuna 13 por medio de la exploración vocacional mediante la interacción lúdica con módulos que representan diferentes habilidades, aptitudes y valores de una persona, ayudando a los y las jóvenes a comprender cómo estos elementos se conectan para formar su identidad profesional y aspiraciones de vida, contribuyendo a la búsqueda de aquello que da sentido y propósito a la existencia y así poder ser un sujeto activo y aportante en su propia comunidad. El sistema se fundamenta en los principios de diseño colaborativo, utilizando al árbol como metáfora de crecimiento personal y proyección futura. Los módulos intercambiables simbolizan opciones y decisiones que cada joven puede adaptar a su propio camino vocacional. La estructura física, fabricada en madera, permite que el ensamblaje del árbol sea una actividad autodidacta e interactiva. Como aporte significativo al contenido del taller, se incluye el legado de cuatro mujeres líderes de la Comuna 13, cuyos relatos y experiencias inspiradoras sirven como guía para motivar a los jóvenes. Cada módulo vocacional del árbol incorpora elementos de sus historias de vida, resaltando el impacto del liderazgo femenino en el desarrollo social y comunitario. A través de este enfoque, el proyecto busca no solo orientar profesionalmente a los participantes, sino también fortalecer su autoestima y sentido de pertenencia a su entorno. El taller interactivo con el árbol vocacional promueve un proceso introspectivo que requiere explorar tus intereses, habilidades y aspiraciones, además de un diálogo sobre el futuro, brindando herramientas simbólicas que les permitan visualizar sus metas y conectarlas con oportunidades reales en su contexto social y económico. El resultado esperado es que este sistema de experiencia vocacional interactiva contribuya al empoderamiento de los y las jóvenes de la Comuna 13, inspirándoles a liderar cambios positivos en sus comunidades, al tiempo que encuentran caminos vocacionales significativos y alineados con sus habilidades e intereses.

• Autores: Vergara Franco, Alba
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/6835
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/6835
• Palabra clave: Comuna 13; Vocación; Educación; Cultura; Empoderamiento; Habilidades; Aptitudes; Comuna 13; Advocacy; Education; Culture; Empowerment; Skills; Aspirations; Liderazgo social, contexto educativo, motivación en educación, impacto social
• License: Acceso abierto