La función social de la universidad en el posacuerdo: Una mirada al conflicto, la diferencia y el diálogo a través de la obra de Estanislao Zuleta

Atendiendo a las consecuencias históricas y a la realidad social de posacuerdo en Colombia, se consideran en este trabajo postulados teleológicos, para la universidad soportados en la obra del filósofo colombiano Estanislao Zuleta y sus aportes teóricos sobre tres conceptos nucleares: el conflicto, la diferencia y el diálogo. Así, se vincula a la universidad en la búsqueda y promoción del respeto, como valor ético mínimo de consenso y garantía del ejercicio público de la razón, la ampliación de la conciencia individual y colectiva, la escisión entre la desigualdad y la diferencia y la activación de la dimensión política de los educandos, a través de la solidaridad.

• Autores: Molina Jaramillo, Alejandro
• Tipo de recurso: http://purl.org/coar/resource_type/c_2f135
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Instituto Tecnológico Metropolitano
• Repositorio: Repositorio ITM
• OAI Identifier: oai:repositorio.itm.edu.co:20.500.12622/4490
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12622/4490
• Palabra clave: Educación superior; Posacuerdo; Proyección social; Posconflicto; Sociedad y Ciencias sociales; http://purl.org/coar/resource_type/c_2f296; 303
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2