Toma de conciencia del cuidado de la salud mental en universitarios en el contexto de postpandemia por COVID-19 /
El presente estudio tuvo como objetivo revelar las asociaciones establecidas entre las representaciones sociales de la salud mental con la toma de conciencia adquirida en el contexto de la pandemia por COVID-19 en torno al cuidado de la salud mental. Se realizó desde un enfoque histórico hermenéutic...
- Autores:
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Pájaro-Muñoz, Isis
Navarro-Obeid, Jorge
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
- Repositorio:
- Repositorio Digital CECAR
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El presente estudio tuvo como objetivo revelar las asociaciones establecidas entre las representaciones sociales de la salud mental con la toma de conciencia adquirida en el contexto de la pandemia por COVID-19 en torno al cuidado de la salud mental. Se realizó desde un enfoque histórico hermenéutico con enfoque cualitativo, se abordó la indagación de las representaciones sociales mediante el método fenomenológico interpretativo para revelar las categorías emergentes asociadas a la salud mental, apoyado con el software cualitativo MAXQDA. Participaron 20 estudiantes universitarios entre 19 a 32 años. Los hallazgos más relevantes del estudio muestran como las representaciones sociales de la salud mental, están asociadas al impacto en la salud mental de los participantes, evidenciada en la presentación de trastornos mentales, medicación y consecuencias emocionales. Lo cual, contribuye a la toma de consciencia del cuidado de la salud mental. Se concluye como el principal reto de la postpandemia, el desarrollo de programas de promoción y prevención, centrados en el desarrollo de habilidades sociales en la población universitaria. |
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Alcántara, L. C. J., Nogueira, E., Shuab, G., Tosta, S., Fristch, H., Pimentel, V. & Giovanetti, M. (2022). SARS-CoV-2 epidemic in Brazil: How the displacement of variants has driven distinct epidemic waves. Virus Research, 315, 198785. https://doi.org/10.1016/j.virusres.2022.198785 Bang, C., Lazarte, V., Chaves, F. A., & Casal, M. (2022). Prácticas de salud/salud mental y producción de cuidado durante la pandemia de Covid-19.Saúde em Debate,46, 194-205. https://doi.org/10.1590/0103-11042022E113 Buitrago,F., Ciurana Misol, R., Fernández Alonso, M. C., & Tizón García, J. L. (2020). Salud mental en epidemias: una perspectiva desde la Atención Primaria de Salud española. Atención Primaria, 52(2), 93-113. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.09.004 Calle, W. C., Hidalgo, G. F. A., & Navarrete, W. P. (2020). Estudio de los criterios del estrés laboral utilizando Mapas Cognitivos. Rev. Investigación Operacional, 41(5), 689. https://acortar.link/CxQes5 Calvo, C., Tagarro, A., Méndez Echevarría, A., Fernández Colomer, B., Albañil Ballesteros, M. R., Bassat, Q., & Mellado Peña, M. J. (2021). Pandemia COVID-19. ¿Qué hemos aprendido en este tiempo? Anales de Pediatría, 95(5), 382.e1-382.e8. ISSN 1695-4033. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2021.09.006 Ceballos, P. A. O., Meraz, M. A. T., Hernández, O. Y. Z., & Carrillo, C. M. (2022). El Estrés percibido en estudiantes universitarios durante la pandemia por COVID-19. ConCiencia EPG, 7(2), 68-88. https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAEPG.7-2.5 Cepeda, J. F., Patiño Zapata, M., & Alzate Montoya, M. A. (2023). E-salud mentalpara el bienestar docente: percepciones de los docentes de una institución educativa del Quindío sobre un programa virtual de entrenamiento en hábitos positivos en salud mental. Revista Colombiana de Psiquiatría. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2022.11.009 Cho, M., & Levin, R. (2023). Implementación del plan de acción de recursos humanos en salud y la respuesta a la pandemia por la COVID-19. Revista Panamericana de Salud Pública, 46, e52. https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.52 Da-Silva, Y. D. A., & Angelucci-Bastidas, L. T. (2020). Preocupaciones asociadas al COVID-19.Boletín Científico Sapiens Research,10(2), 3-14. https://www.srg.com.co/bcsr/index.php/bcsr/article/view/395 Del Cura Bilbao, A., & Sandín, M. (2021). Activos para la salud y calidad de vida en personas diagnosticadas de enfermedad mental grave. Gaceta Sanitaria, 35(5), 473-479. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2020.03.004 Fiorillo, A., & Gorwood, P. (2020). The consequences of the COVID-19 pandemic on mental health and implications for clinical practice. European Psychiatry, 63(1), E32. DOI:10.1192/j.eurpsy.2020.35 García, J. J., Molina Velásquez, D. I., Kratc, E., & Cardona Ríos, G. C. (2022). Salud mental positiva como factor protector en la prevención del comportamiento suicida. Afianzamiento desde grupos de apoyo. Revista Colombiana de Psiquiatría, 51(3), 197-206. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2022.09.002 Gómez-Restrepo, C., Rodríguez, M. N., Eslava-Schmalbach, J., Ruiz, R., & Gil, J. F. (2021). Autorreconocimiento de trastornos y problemas mentales por la población adulta en la Encuesta Nacional de Salud Mental en Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría, 50(2), 92-100. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2019.09.004 Guiñez, D. M., & Bahamondes, L. L. (2023). Salud mental universitaria: desde la percepción de estudiante de enfermería de una universidad chilena.Cultura de los cuidados: Revista de Enfermería y Humanidades,(65), 24-40. https://culturacuidados.ua.es/article/view/22058 Jassir, M. P., Cárdenas Charry, M. P., Uribe Restrepo, J. M., Cepeda, M., Cubillos, L., Bartels, S. M., Castro, S., Marsch, L., & Gómez-Restrepo, C. (2021). Caracterización del estigma percibido hacia la salud mental en la implementación de un modelo de servicios integrados en atención primaria en Colombia. Un análisis cualitativo. Revista Colombiana de Psiquiatría, 50(1), 95-105. ISSN 0034-7450. https://doi.org/10.1016/j.rcpeng.2021.06.009 Martínez Miguélez, M. (2006). Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa. Paradigma, 27(2), 07-33. https://cutt.ly/iwfVjfDP Martínez Miguélez, M. (2009). Hacia una epistemología de la complejidad y transdisciplinariedad. Utopía y Praxis latinoamericana, 14(46), 11-31. https://cutt.ly/4wfVfC5G Mejía-Zambrano, H., &Ramos-Calsín, L. (2022). Prevalencia de los principales trastornos mentales durante la pandemia por COVID-19. Revista de Neuropsiquiatría, 85(1), 72-82. http://dx.doi.org/10.20453/rnp.v85i1.4157 Querida, A., Thomas, C., & Oak, D. (2016). Estigma frente a la enfermedad mental en estudiantes de salud.Revista portuguesa de enfermería en salud mental, 67-72.https://doi.org/10.19131/rpesm.0120 Ramírez, F. B., Misol, R. C., Alonso, M. D. C. F., García, J. L. T., & del PAPPS, G. D. S. M. (2020). Salud mental enepidemias: una perspectiva desde la Atención Primaria de Salud española. Atención primaria, 52, 93-113. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.09.004 Shah, K., Kamrai, D., Mekala, H., Mann, B., Desai, K., & Patel, R. S. (2020). Focus on mental health duringthe coronavirus (COVID-19) pandemic: Applying learnings from the past outbreaks. Cureus, 12(3), e7405. DOI: 10.7759/cureus.7405 Smith, J. A., & Osborn, M. (2015). Interpretative phenomenological analysis as a useful methodology for research on the lived experience of pain. British journal of pain, 9(1), 41-42. DOI: 10.1177/2049463714541642 Trujillo, K. G., Candia, P. G., López, S. L., & Vásquez, Y. A. (2014). Salud mental en estudiantes de la carrera de psicología. Implicancias para la formación en autocuidado de los psicólogos en formación.Integración Académica en Psicología,2(6). Vivar, C. G., Arantzamendi, M., López-Di castillo, O., & Gordo Luis, C. (2010). La teoría fundamentada como metodología de investigación cualitativa en enfermería. Índex de Enfermería, 19(4), 283-288. |
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Pájaro-Muñoz, IsisNavarro-Obeid, JorgeCorporación Universitaria del Caribe - CECARDimensiones Humanas (DH)2025-08-25T21:09:21Z2023https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/107262788-6506El presente estudio tuvo como objetivo revelar las asociaciones establecidas entre las representaciones sociales de la salud mental con la toma de conciencia adquirida en el contexto de la pandemia por COVID-19 en torno al cuidado de la salud mental. Se realizó desde un enfoque histórico hermenéutico con enfoque cualitativo, se abordó la indagación de las representaciones sociales mediante el método fenomenológico interpretativo para revelar las categorías emergentes asociadas a la salud mental, apoyado con el software cualitativo MAXQDA. Participaron 20 estudiantes universitarios entre 19 a 32 años. Los hallazgos más relevantes del estudio muestran como las representaciones sociales de la salud mental, están asociadas al impacto en la salud mental de los participantes, evidenciada en la presentación de trastornos mentales, medicación y consecuencias emocionales. Lo cual, contribuye a la toma de consciencia del cuidado de la salud mental. Se concluye como el principal reto de la postpandemia, el desarrollo de programas de promoción y prevención, centrados en el desarrollo de habilidades sociales en la población universitaria.Thepresent study aimed to reveal the associations established between the social representations of mental health and the awareness acquired in the context of the COVID-19 pandemic regarding mental health care. It was conducted from a historical hermeneutic approach with a qualitative approach, the inquiry of social representations was approached through the interpretative phenomenological method to reveal the emerging categories associated with mental health, supported with the MAXQDA qualitative software. Twenty university students between 19 and 32 years of age participated. The most relevant findings of the study show how the social representations of mental health are associated with the impact on the mental health of the participants, evidenced in the presentation of mental disorders, medication and emotional consequences. This contributes to the awareness of mental health care. It is concluded that the main challenge of post-pandemicis the development of promotion and prevention programs, focused on the development of social skills in the university population.Deporte, actividad física y salud.Desarrollo cognitivo, salud mental y neuropsicología.Gestión ciudadana y del estado en el desarrollo organizacional, social y comunitario.Vulnerabilidad social y grupos poblacionales.13 páginasapplication/pdfspaDerechos Reservados - Corporación Universitaria del Caribe CECARhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://doi.org/10.35622/j.rep.2023.03.007Toma de conciencia del cuidado de la salud mental en universitarios en el contexto de postpandemia por COVID-19 /Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/resource_type/c_18wsTextinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/IFIinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Colombia96384Volumen 3Revista Estudios PsicológicosAlcántara, L. C. J., Nogueira, E., Shuab, G., Tosta, S., Fristch, H., Pimentel, V. & Giovanetti, M. (2022). SARS-CoV-2 epidemic in Brazil: How the displacement of variants has driven distinct epidemic waves. Virus Research, 315, 198785. https://doi.org/10.1016/j.virusres.2022.198785Bang, C., Lazarte, V., Chaves, F. A., & Casal, M. (2022). Prácticas de salud/salud mental y producción de cuidado durante la pandemia de Covid-19.Saúde em Debate,46, 194-205. https://doi.org/10.1590/0103-11042022E113Buitrago,F., Ciurana Misol, R., Fernández Alonso, M. C., & Tizón García, J. L. (2020). Salud mental en epidemias: una perspectiva desde la Atención Primaria de Salud española. Atención Primaria, 52(2), 93-113. https://doi.org/10.1016/j.aprim.2020.09.004Calle, W. C., Hidalgo, G. F. A., & Navarrete, W. P. (2020). Estudio de los criterios del estrés laboral utilizando Mapas Cognitivos. Rev. Investigación Operacional, 41(5), 689. https://acortar.link/CxQes5Calvo, C., Tagarro, A., Méndez Echevarría, A., Fernández Colomer, B., Albañil Ballesteros, M. R., Bassat, Q., & Mellado Peña, M. J. (2021). Pandemia COVID-19. ¿Qué hemos aprendido en este tiempo? Anales de Pediatría, 95(5), 382.e1-382.e8. ISSN 1695-4033. https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2021.09.006Ceballos, P. A. O., Meraz, M. A. T., Hernández, O. Y. Z., & Carrillo, C. M. (2022). El Estrés percibido en estudiantes universitarios durante la pandemia por COVID-19. ConCiencia EPG, 7(2), 68-88. https://doi.org/10.32654/CONCIENCIAEPG.7-2.5Cepeda, J. F., Patiño Zapata, M., & Alzate Montoya, M. A. (2023). E-salud mentalpara el bienestar docente: percepciones de los docentes de una institución educativa del Quindío sobre un programa virtual de entrenamiento en hábitos positivos en salud mental. Revista Colombiana de Psiquiatría. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2022.11.009Cho, M., & Levin, R. (2023). Implementación del plan de acción de recursos humanos en salud y la respuesta a la pandemia por la COVID-19. Revista Panamericana de Salud Pública, 46, e52. https://doi.org/10.26633/RPSP.2022.52Da-Silva, Y. D. A., & Angelucci-Bastidas, L. T. (2020). Preocupaciones asociadas al COVID-19.Boletín Científico Sapiens Research,10(2), 3-14. https://www.srg.com.co/bcsr/index.php/bcsr/article/view/395Del Cura Bilbao, A., & Sandín, M. (2021). Activos para la salud y calidad de vida en personas diagnosticadas de enfermedad mental grave. Gaceta Sanitaria, 35(5), 473-479. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2020.03.004Fiorillo, A., & Gorwood, P. (2020). The consequences of the COVID-19 pandemic on mental health and implications for clinical practice. European Psychiatry, 63(1), E32. DOI:10.1192/j.eurpsy.2020.35García, J. J., Molina Velásquez, D. I., Kratc, E., & Cardona Ríos, G. C. (2022). Salud mental positiva como factor protector en la prevención del comportamiento suicida. Afianzamiento desde grupos de apoyo. Revista Colombiana de Psiquiatría, 51(3), 197-206. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2022.09.002Gómez-Restrepo, C., Rodríguez, M. N., Eslava-Schmalbach, J., Ruiz, R., & Gil, J. F. (2021). Autorreconocimiento de trastornos y problemas mentales por la población adulta en la Encuesta Nacional de Salud Mental en Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatría, 50(2), 92-100. https://doi.org/10.1016/j.rcp.2019.09.004Guiñez, D. M., & Bahamondes, L. L. (2023). Salud mental universitaria: desde la percepción de estudiante de enfermería de una universidad chilena.Cultura de los cuidados: Revista de Enfermería y Humanidades,(65), 24-40. https://culturacuidados.ua.es/article/view/22058Jassir, M. P., Cárdenas Charry, M. P., Uribe Restrepo, J. M., Cepeda, M., Cubillos, L., Bartels, S. M., Castro, S., Marsch, L., & Gómez-Restrepo, C. (2021). Caracterización del estigma percibido hacia la salud mental en la implementación de un modelo de servicios integrados en atención primaria en Colombia. Un análisis cualitativo. Revista Colombiana de Psiquiatría, 50(1), 95-105. ISSN 0034-7450. https://doi.org/10.1016/j.rcpeng.2021.06.009Martínez Miguélez, M. (2006). Validez y confiabilidad en la metodología cualitativa. Paradigma, 27(2), 07-33. https://cutt.ly/iwfVjfDPMartínez Miguélez, M. (2009). Hacia una epistemología de la complejidad y transdisciplinariedad. Utopía y Praxis latinoamericana, 14(46), 11-31. https://cutt.ly/4wfVfC5GMejía-Zambrano, H., &Ramos-Calsín, L. (2022). Prevalencia de los principales trastornos mentales durante la pandemia por COVID-19. Revista de Neuropsiquiatría, 85(1), 72-82. http://dx.doi.org/10.20453/rnp.v85i1.4157Querida, A., Thomas, C., & Oak, D. (2016). 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