Dinámicas familiares y personalidad en adolescentes del municipio de San Benito Abad, Sucre /

Los primeros ciclos de la vida son quizás los más significativos para el crecimiento y desarrollo de personas, lo que se logra en gran medida gracias a las bases que la familia proporciona, especialmente garantizando un espacio seguro para la consolidación de los rasgos de personalidad. En este sent...

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Autores:
Sincelejo Benítez, Whendy Alejandra
Villarreal Benítez, Claren Lorena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Corporación Universitaria del Caribe - CECAR
Repositorio:
Repositorio Digital CECAR
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.cecar.edu.co:cecar/10998
Acceso en línea:
https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10998
Palabra clave:
Familia
Dinámica familiar
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Adolescentes
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openAccess
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description Los primeros ciclos de la vida son quizás los más significativos para el crecimiento y desarrollo de personas, lo que se logra en gran medida gracias a las bases que la familia proporciona, especialmente garantizando un espacio seguro para la consolidación de los rasgos de personalidad. En este sentido, el presente trabajo tuvo como objetivo principal analizar la relación que existe entre las dinámicas familiares y la personalidad de los adolescentes de séptimo grado de la Institución Educativa María Inmaculada del Municipio de San Benito Abad, Sucre. La metodología implementada fue de carácter cuantitativo, con un alcance descriptivo y correlacional, la muestra se conformó por 15 adolescentes de grado séptimo, quienes fueron evaluados por medio del 16 PF y el APGAR Familiar. Los resultados dejaron en evidencia que el 50% de los estudiantes perciben con funcionalidad la dinámica familiar y el 50% de forma disfuncional; los principales rasgos de personalidad en un nivel promedio son estabilidad, atención, atrevimiento, sensibilidad, vigilancia, aprensión, apertura al cambio y tensión; finalmente, se encontró que existe relación tanto positiva como negativa entre los factores de personalidad y la dinámica familiar. De esta manera se concluye que, las relaciones intrafamiliares pueden predeterminar los rasgos de personalidad de los jóvenes, ya sea en el desarrollo de conductas adaptativas o maladaptativas.
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spelling Cadrazco Salcedo, Carmen Aleidavirtual::415-1Sincelejo Benítez, Whendy AlejandraVillarreal Benítez, Claren Lorena2025-10-07T23:28:15Z2025-10-02https://repositorio.cecar.edu.co/handle/cecar/10998EPFC-09407 2025Los primeros ciclos de la vida son quizás los más significativos para el crecimiento y desarrollo de personas, lo que se logra en gran medida gracias a las bases que la familia proporciona, especialmente garantizando un espacio seguro para la consolidación de los rasgos de personalidad. En este sentido, el presente trabajo tuvo como objetivo principal analizar la relación que existe entre las dinámicas familiares y la personalidad de los adolescentes de séptimo grado de la Institución Educativa María Inmaculada del Municipio de San Benito Abad, Sucre. La metodología implementada fue de carácter cuantitativo, con un alcance descriptivo y correlacional, la muestra se conformó por 15 adolescentes de grado séptimo, quienes fueron evaluados por medio del 16 PF y el APGAR Familiar. Los resultados dejaron en evidencia que el 50% de los estudiantes perciben con funcionalidad la dinámica familiar y el 50% de forma disfuncional; los principales rasgos de personalidad en un nivel promedio son estabilidad, atención, atrevimiento, sensibilidad, vigilancia, aprensión, apertura al cambio y tensión; finalmente, se encontró que existe relación tanto positiva como negativa entre los factores de personalidad y la dinámica familiar. De esta manera se concluye que, las relaciones intrafamiliares pueden predeterminar los rasgos de personalidad de los jóvenes, ya sea en el desarrollo de conductas adaptativas o maladaptativas.The first stages of life are perhaps the most significant for the growth and development of individuals, which is largely achieved thanks to the foundations provided by the family, especially by guaranteeing a safe space for the consolidation of personality traits. In this sense, the main objective of this work was to analyze the relationship between family dynamics and the personality of seventh-grade adolescents at the María Inmaculada Educational Institution in the Municipality of San Benito Abad, Sucre. The methodology implemented was quantitative, with a descriptive and correlational scope. The sample consisted of 15 seventh-grade adolescents, who were evaluated using the 16 PF and the Family APGAR. The results showed that 50% of the students perceived family dynamics as functional and 50% as dysfunctional. The main personality traits at an average level were stability, attentiveness, boldness, sensitivity, vigilance, apprehension, openness to change, and tension. Finally, both positive and negative relationships were found between personality factors and family dynamics. Thus, it is concluded that intrafamilial relationships can predetermine young people's personality traits, whether in the development of adaptive or maladaptive behaviors.EspecializaciónEspecialista en Procesos Familiares y Comunitarios63 páginasapplication/pdfspaDerechos Reservados. Corporación Universitaria del Caribe – CECARAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Dinámicas familiares y personalidad en adolescentes del municipio de San Benito Abad, Sucre /Trabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Facultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Procesos Familiares y ComunitariosAgudelo Bedoya, María Eugenia. (2005). Descripción de la dinámica interna de las familias Monoparentales, simultáneas, extendidas y compuestas del municipio de Medellín, vinculadas al proyecto de prevención temprana de la agresión. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 3 (1), 153-179. 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