Herramientas alternativas para la solución de conflictos escolares

En el presente texto, se plantean algunas recomendaciones, para la solución pacífica de conflictos en los ambientes escolares. En los cuales se tocan temas como la conciliación, el liderazgo y la posibilidad de crear espacios para reflexionar sobre la convivencia dialógica. Se reconoce que cada institución tiene que hacer su camino a la hora de establecer un proyecto de convivencia, ya que hay diversidad de métodos y herramientas de convivencia que, en todo caso, deben adaptarse a una realidad particular de cada institución. Lo anterior surge después de analizar los datos de la investigación aplicada realizada en algunas instituciones del municipio del Socorro y la Provincia Comunera en Santander, Colombia. También el análisis de las vivencias de los participantes, detallados en entrevistas y registros de un encuentro de conciliación escolar comunero, donde se pudo evidenciar la riqueza de métodos y herramientas para mejorar la convivencia y el clima escolar en los colegios.

• Autores: Alcantar Suárez, Nubia Esperanza; Hernández Mora, Juan Pablo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/32071
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/32071
• Palabra clave: Convivencia escolar; Mediación escolar; Pactos de aula; Debido proceso; Manual de convivencia; Justicia restaurativa.; School coexistence; Peer mediation; Classroom pacts; Due process; School handbook; Restorative justice.; Convivencia escolar; Pactos de aula; Manual de convivencia
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