Estrategia pedagógica para mejorar la coordinación viso manual por medio de las formas jugadas del tenis de campo en estudiantes del grado 202 del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro
El presente proyecto de investigación surge del interés de hacerse participe en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 2 grado del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro con el objetivo de diseñar una estrategia pedagógica para mejorar la coordinación viso manual a través de...
- Autores:
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Barbosa, Helver Luis
Trujillo, Cesar Augusto
González, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/5985
- Palabra clave:
- PEDAGOGIA INFANTIL
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
EDUCACION FISICA
EDUCACION
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- openAccess
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El presente proyecto de investigación surge del interés de hacerse participe en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de 2 grado del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo Socorro con el objetivo de diseñar una estrategia pedagógica para mejorar la coordinación viso manual a través de las formas jugadas del tenis de campo por lo que se hace necesario hacer un recorrido por la composición del mismo, y de paso, resolver una problemática que motivó al desarrollo de dicho proyecto. De tal modo este proyecto presenta cuatro cimientos fundamentales que contemplan construcción teórica y empírica, bajo parámetros esenciales que están contemplados en: coordinación viso manual, formas jugadas del tenis de campo, tenis de campo y estrategia pedagógica |
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AQUINO CASAL, Francisco. PARA NO ABURRIR AL NIÑO, Formas jugadas y juegos para la etapa preparatoria. ARENAS ACEVEDO, Jairo. Educación Física Infancia y niñez. Edi. Cooperativa Magisterio 2008. Bogotá. BARILES, Coco, (2007). Coordinación en el deporte. En: http://www.coco-bariles.blogspot.com/2007/07/coordinacin-en-tenis.html. (Julio de 2007). BARONE, Sabina y MELLA, Pablo. 2003. Acción educativa y desarrollo humano en la universidad de hoy (versión electrónica). Revista Iberoamericana de Educación. Número 3. Recuperado el 9 de septiembre de 2010 en http//rieoei.org Concepciones sobre la metodología del proceso de enseñanza aprendizaje de los movimientos físico motores.Disponible en: http://portal.inder.cu/index.php/recursos-informacionales/arts-cienttec/10220-metodologia-para-la-instruccion-de-los-renna-waza-de-judo. Cuadernos de Pedagogía / N° 253 / Diciembre. Tendencias Educativas Actuales, democracia; la escuela, comunidad participativa. Joseph M. Puig Rovira. Educación Física y Estilos de Enseñanza Álvaro Sicilia Camacho, Miguel Ángel Delgado Noguera INDE, 2002 El desarrollo de la motricidad en el niño en su paso por la escuela básica (2008)Disponibleen:http://www.efydep.com.ar/ed_fisica/desarrollo_motric idad.htm Estudio Comparativo de los diferentes estilos de enseñanza en Educación Física, Rafael Cámaras-Altas Gil, ISSN 1988-6047 DEP. Legal GR. 2922/2007. N° 18 – Mayo de 2009 La coordinación y el equilibrio en el área de Educación Física. Actividades para su desarrollo Diplomado y Licenciado en Educación Física. MARTIN. Pérez, Carlos. Estrategia y Mente. Ed. Libros en red. http://www.librosenred.com/ld/ddragon/ 10 nov 2008. MUSKA, Mosston. la enseñanza de la educación física, PAIDOS, 1ª edición 1978. Tomado de: http://www.efdeportes.com/efd130/la-coordinacion-y-el-equilibrioen-el-area-de-educacion-fisica.htm. Tomado de: http://www.efdeportes.com/efd130/la-coordinacion-y-el-equilibrioen-el-area-de-educacion-fisica.htm. Tomado de: http://www.efdeportes.com/efd130/la-coordinacion-y-el-equilibrioen-el-area-de-educacion-fisica.htm Tomado de: http://www.tenisiberoamericano.com.ar/historia.htm Tomado de: http://www.usergioarboleda.edu.co/deportes/tenis_de_campo/tenis_de_c ampo.htm Tomado de: http://www.eduinnova.es/monografias2011/ene2011/propuesta.pdf. TORRICELA Morales, R. (2007). Estrategias didácticas en la educación superior. http://revistas.mes.edu. |
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De tal modo este proyecto presenta cuatro cimientos fundamentales que contemplan construcción teórica y empírica, bajo parámetros esenciales que están contemplados en: coordinación viso manual, formas jugadas del tenis de campo, tenis de campo y estrategia pedagógicaPDFapplication/pdfspaspaUniversidad LibreFacultad de ciencias de la educaciónLicenciatura en educación básica con enfasis en educación física, recreación y DEPORTESEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia pedagógica para mejorar la coordinación viso manual por medio de las formas jugadas del tenis de campo en estudiantes del grado 202 del Colegio Nuestra Señora del Perpetuo SocorroPEDAGOGIA INFANTILESTRATEGIAS PEDAGOGICASEDUCACION FISICAEDUCACIONTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAQUINO CASAL, Francisco. PARA NO ABURRIR AL NIÑO, Formas jugadas y juegos para la etapa preparatoria.ARENAS ACEVEDO, Jairo. Educación Física Infancia y niñez. Edi. Cooperativa Magisterio 2008. Bogotá.BARILES, Coco, (2007). Coordinación en el deporte. En: http://www.coco-bariles.blogspot.com/2007/07/coordinacin-en-tenis.html. (Julio de 2007).BARONE, Sabina y MELLA, Pablo. 2003. Acción educativa y desarrollo humano en la universidad de hoy (versión electrónica). Revista Iberoamericana de Educación. Número 3. Recuperado el 9 de septiembre de 2010 en http//rieoei.orgConcepciones sobre la metodología del proceso de enseñanza aprendizaje de los movimientos físico motores.Disponible en: http://portal.inder.cu/index.php/recursos-informacionales/arts-cienttec/10220-metodologia-para-la-instruccion-de-los-renna-waza-de-judo.Cuadernos de Pedagogía / N° 253 / Diciembre. Tendencias Educativas Actuales, democracia; la escuela, comunidad participativa. Joseph M. 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