Estilos de crianza y su relación con los comportamientos agresivos que afectan la convivencia escolar en los estudiantes del ciclo II y III del Colegio de la Universidad Libre.

La presente investigación tenía como objetivo desarrollar una estrategia pedagógica que fortalezca un estilo de crianza para disminuir los comportamientos agresivos de los estudiantes del ciclo II y III del Colegio de la Universidad Libre para mejorar la convivencia escolar. Para el desarrollo de esta se diseñó y aplicó de una encuesta que permitió identificar los estilos de crianza de los padres de familia de los estudiantes, se observó y se registraron a través de un diario de campo los diferentes comportamientos que presentaban los estudiantes del ciclo II y III, se compararon los resultados de la encuesta y la observación para establecer los estilos de crianza de los padres de familia con relación a los compartimientos agresivos de los estudiantes y finalmente se diseñó, implementó y evaluó la estrategia pedagógica.

• Autores: Cortés García, Teresa; Rodríguez Sánchez, Aleida Rocío; Velasco Amaya, Adriana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8262
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8262
• Palabra clave: Estilos de crianza; Comportamientos agresivos; Convivencia escolar; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA; EDUCACIÓN; PEDAGOGÍA; DISCIPLINA ESCOLAR; SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN; Estilos de crianza; Comportamientos agresivos
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