PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA RESISTENCIA AERÓBICA DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DEL COLEGIO NYDIA QUINTERO DE TURBAY

El documento presenta una propuesta didáctica llamada "Actívate y Resiste" para mejorar la resistencia aeróbica en estudiantes de quinto grado del Colegio Nydia Quintero de Turbay. Se basa en un diagnóstico inicial con pruebas como el test de Leger, Cooper y la batería Eurofit, que muestra...

Full description

Autores:
González Pérez, Lahura Alejandra
Niño Gamboa, Joan Sebastian
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31742
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/31742
Palabra clave:
Resistencia aeróbica, métodos de entrenamiento, propuesta didáctica, educación física
Rights
License
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description El documento presenta una propuesta didáctica llamada "Actívate y Resiste" para mejorar la resistencia aeróbica en estudiantes de quinto grado del Colegio Nydia Quintero de Turbay. Se basa en un diagnóstico inicial con pruebas como el test de Leger, Cooper y la batería Eurofit, que muestran bajos niveles de resistencia aeróbica, especialmente en niñas, evidenciando fatiga temprana y dificultad para mantener el ritmo. La propuesta se fundamenta en la importancia de la capacidad aeróbica para la salud integral y prevención de enfermedades, y en el rol clave de la educación física como promotora de hábitos saludables. Incluye cuatro métodos de entrenamiento: continuo, Fartlek, circuito e interválico, que combinan ejercicios variados, calentamientos, recuperación y recomendaciones para asegurar la motivación, seguridad y progresión adecuada. El enfoque metodológico es mixto, integrando datos cuantitativos y cualitativos para evaluar el rendimiento y las percepciones de los estudiantes. La propuesta fue evaluada positivamente por expertos en educación física, quienes valoraron su claridad, estructura y creatividad, aunque recomendaron mayor profundidad y apoyo visual. En síntesis, "Actívate y Resiste" busca mejorar la resistencia aeróbica mediante entrenamientos lúdicos y adaptados, promoviendo el desarrollo físico y emocional integral de los escolares y fortaleciendo la educación física como herramienta esencial en la formación y salud desde temprana edad.
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Mayo de 2025. Religación Revista de Ciencias Sociales y Humanidadees Devis Devis, J. (2006). Educación física, deporte y currículum. España: Visor. Diaz Pulido, P. A., & Monsalve Beltran, D. A. (2023). La obesidad infantil relacionada con el desarrollo de enfermedades cardiovaculares en escolares de Colombia en Tiempos de pandemia. Bogotá D.C: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca . Diaz, J. (2010). La educación física y su contribución a la formación en valores. Revista de pedagogía(1), 45-58. Diem , A., Mallwitz, E., & Neuendorf, D. C. (1910). Theorie der Gymnastik. Berlín: Weidmann. Gallahue, D. L., & Ozmun, J. C. (2006). Understanding motor development: Infants, children, adolescents, adults (6 ed.). McGraw-Hill. Garcia, M. 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