Los juegos invasivos como herramienta de comprensión e interpretación táctica en las niñas de 15 y 18 años del Club Real Academia Colombiana de Fútbol

La comprensión táctica en las jugadoras que practican fútbol es indispensable para tener una buena visión de juego y de esta manera poderse ubicar dentro del campo en el momento de ejecutar una acción motriz en el partido. Es por ello que es necesario evaluar para posteriormente incrementar la mejor...

Full description

Autores:: Camacho Bermudez, Oriana Karin

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	La comprensión táctica en las jugadoras que practican fútbol es indispensable para tener una buena visión de juego y de esta manera poderse ubicar dentro del campo en el momento de ejecutar una acción motriz en el partido. Es por ello que es necesario evaluar para posteriormente incrementar la mejora de los niveles de pensamiento tácticos que presentan las jugadoras de 15 y 18 años del Club Real Academia Colombiana de Fútbol. Los problemas que presentan las participantes de dicho equipo durante el partido es que no tienen muy bien definido un buen concepto sobre lo que es la táctica para luego aplicarla e interpretarla en el partido, es por ello que es ineludible observar la manera en que cada jugadora comprende y aplica la táctica en el terreno de juego, la cual se realizara por medio de encuestas, fichas de observación y que de esta manera conozcan los juegos de invasión y los interpreten para que puedan ubicarse tanto defensivamente como ofensivamente, efectuando un mejor partido gracias a una mejor progresión sobre el terreno de juego .
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Los problemas que presentan las participantes de dicho equipo durante el partido es que no tienen muy bien definido un buen concepto sobre lo que es la táctica para luego aplicarla e interpretarla en el partido, es por ello que es ineludible observar la manera en que cada jugadora comprende y aplica la táctica en el terreno de juego, la cual se realizara por medio de encuestas, fichas de observación y que de esta manera conozcan los juegos de invasión y los interpreten para que puedan ubicarse tanto defensivamente como ofensivamente, efectuando un mejor partido gracias a una mejor progresión sobre el terreno de juego .pdfapplication/pdfspaspaUniversidad LibreLicenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportesFacultad de Ciencias de la EducaciónEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los juegos invasivos como herramienta de comprensión e interpretación táctica en las niñas de 15 y 18 años del Club Real Academia Colombiana de FútbolEDUCACION FISICACIENCIAS DEL DEPORTEJUEGOS INVASIVOS - ADOLESCENTESEDUCACION FISICA PARA NIÑOSTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisJiménez Méndez Antonio. Nuevas propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de educación física. Editorial Paidiotribo. Barcelona España. 2003. págs. 384 y 385.Riva de Neira Luisa y Sicilia Álvaro. La percepción espacio temporal y la iniciación a los deportes de equipo en primaria. Barcelona España. 2004. págs. 67 y 68.Marie Lisa y Umaña Anderson. Deportes tradicionales modificados. San José de costa rica. 2004.Benedek Endre. 250 ejercicios de entrenamiento. Editorial. Paidiotribo. 4ta edición. 2000. BarcelonaBenedek Endre. Futbol infantil. Colección futbol. Ed. Paidiotribo. Cuarta edición del año 2001. Barcelona.Bangsbo Jens y Peitersen Birgier, Futbol jugar en ataque. EDITORIAL, Paidotribo 2003, BarcelonaXavier Fuste Masuet. Juegos de iniciación a los deportes colectivos. 5a edición. Ed. Paidiotribo. 2004 BarcelonaRaúl Omeñaca Cilla. JUEGOS COOPERATIVOS Y EDUCACIÓN FISICA.2a EDICION ed. Paidiotribo 2002 Barcelona.García Eiroa Jesus. Deportes de equipo Primera edición Barcelona. 2000. Editorial inde. Biblioteca temática del deporte.Táctica y sistemas de juego. Metodología. Volumen 2.M falkowski Manuel y Enríquez Ernesto, esteban Sanz m. Táctica ofensiva colectiva. Librería deportivaLicenciado Guimarães rodríguez Tonin. El sistema la táctica y los jugadores. Bogotá Colombia. Ed. magisterio.Agudo Brigidano, Mínguez Pérez Raquel. Juegos de todas las culturas. Editorial inde, Barcelona España 2009.Lara Vergara Diógenes. Juegos Pre deportivos y formas jugadas. Ed. kinesis. Armenia 2005.Weinek Jurgen. ENTRENAMIENTO TOTAL. Ed. paidiotribo. 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