Propuesta lúdico-pedagógica de centro de interés para la enseñanza del inglés en zonas rurales
Poyecto de pasantía el marco del proyecto “Viva la escuela” del Ministerio de Educación Nacional, en la Institución Educativa Las Mercedes Capilla, ubicada en el Guamo, Tolima. La experiencia se enfocó en la enseñanza del inglés en contextos rurales multigrado, donde la ausencia de docentes especial...
- Autores:
-
Hernandez, Jennifer
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31383
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/31383
- Palabra clave:
- Centros de interes
Ingles
educacion
ruralidad
multigrado
primaria
Centres of interest
English
education
rurality
multidegree
elementary school
Inglés -- Enseñanza
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| Summary: | Poyecto de pasantía el marco del proyecto “Viva la escuela” del Ministerio de Educación Nacional, en la Institución Educativa Las Mercedes Capilla, ubicada en el Guamo, Tolima. La experiencia se enfocó en la enseñanza del inglés en contextos rurales multigrado, donde la ausencia de docentes especializados y materiales adecuados dificultaban el aprendizaje del idioma.Ante esta realidad, se diseñó e implementó una propuesta lúdico-pedagógica denominada “My Body, My Identity”. |
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