L'hétérogénéité en classe de FLSco - Rapport de stage master 1, double diplôme Université Libre-Université de Poiters

A partir de unas pasantías realizadas en el marco del programa de doble titulación en la Universidad de Poitiers, desarrollé un proyecto de investigación centrado en el análisis de la heterogeneidad en las clases de francés como lengua de escolarización. Este estudio se enfoca en el contexto de niño...

Full description

Autores:

Salamanca Galindo, María Camila

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Libre

Repositorio:

RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.unilibre.edu.co:10901/30688

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10901/30688

Palabra clave:

Heterogeneidad, escolarización, francés lengua de escolarización, inmersión lingüística, integración educativa.
Heterogeneity, schooling, French as a language of schooling, linguistic immersion, educational integration

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2