Del Silencio a la Voz: Estrategias para fomentar la Expresión Oral en inglés en Ambientes Universitarios

El informe presenta la experiencia de pasantía desarrollada en la Fundación Universitaria Empresarial – Uniempresarial durante el primer semestre de 2025. Su objetivo fue fomentar la expresión oral en inglés de estudiantes universitarios mediante estrategias centradas en el estudiante, adaptadas a sus contextos, intereses y niveles. A partir de problemáticas como la baja participación, ansiedad comunicativa y limitaciones tecnológicas, se implementaron espacios como clubes de conversación, tutorías y sesiones de “English Coffee”. La propuesta metodológica se basó en el enfoque comunicativo y el aprendizaje activo, empleando recursos tecnológicos y actividades contextualizadas. El impacto fue significativo en términos de motivación, participación y mejora de la competencia oral, evidenciando que la enseñanza centrada en el estudiante y mediada por tecnología puede transformar el aprendizaje del inglés en contextos virtuales universitarios.

• Autores: Socadagui Niño, Daniel Felipe
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31379
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/31379
• Palabra clave: Informe; Inglés; Participación; ACE; Virtualidad; Estrategias; Clases virtuales; Hablar; Espacios comunicativos; Aprendizaje Centrado en el Estudiante; Comunicación; Relaciones; Reforzar; English; Participation; Speaking; Comunication; Talk; Improve; Motivation; TIC; Research; Virtual Classes; Inglés -- Enseñanza
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/