Estudio Epidemiológico de la Prevalencia de las Lesiones Deportivas en Estudiantes de Educación Física de la Universidad Libre, sede Bogotá.

Este estudio aborda una problemática significativa en el ámbito académico y deportivo: la alta prevalencia de lesiones en estudiantes universitarios del programa de Educación Física. El objetivo principal fue determinar la prevalencia, junto con la frecuencia, gravedad, tipo y factores asociados a l...

Full description

Autores:
Torres Mendoza, Luisa Fernanda
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31749
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/31749
Palabra clave:
Lesiones deportivas
Lesiones
Educacion fisica
Estudio epidemiologico
prevalencia, incidencia y reincidencia
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
Description
Summary:Este estudio aborda una problemática significativa en el ámbito académico y deportivo: la alta prevalencia de lesiones en estudiantes universitarios del programa de Educación Física. El objetivo principal fue determinar la prevalencia, junto con la frecuencia, gravedad, tipo y factores asociados a las lesiones deportivas en los estudiantes de la Universidad Libre, sede Bogotá. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño epidemiológico descriptivo de corte transversal, aplicando una encuesta estructurada a una muestra de 235 estudiantes. El marco teórico se basa en modelos epidemiológicos y multifactoriales de las lesiones, abordando variables como edad, sexo, tipo de lesión, gravedad, reincidencia y condiciones del entorno. Entre los factores de riesgo identificados se encuentran la falta de calentamiento, sobrecarga física, malas técnicas de ejecución y condiciones inadecuadas de las instalaciones. Este trabajo permite generar evidencia científica contextualizada para promover la creación de estrategias preventivas, protocolos de atención y acciones formativas dentro del currículo académicos. También contribuye al fortalecimiento de una cultura institucional del autocuidado, seguridad y salud en el ámbito universitario.