Integración de actividades lúdicas e interdisciplinarias con comandos en inglés para potenciar la motivación en estudiantes de tercer grado

El documento describe la práctica profesional la cual se llevó a cabo en la "Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez" en Sogamoso, Boyacá. Durante la practica participó en la planificación y ejecución de actividades educativas para estudiantes de transición y primaria, en áreas como ciencias naturales y matemáticas, utilizando el programa Crese y juegos pedagógicos. Identificó un problema de baja participación en las clases de ciencias naturales, por lo que diseñó un instrumento de observación para analizar y mejorar el nivel de participación oral por medio de comandos en ingles y con la creación de actividades interdiciplinares. La experiencia le permitió aplicar sus conocimientos académicos, mejorar habilidades de enseñanza y desarrollar competencias personales y profesionales, así como la comunicación asertiva.

• Autores: Gonzalez Vera, Laura Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31710
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/31710
• Palabra clave: Integración; Lúdica; Comandos; Interdisciplinariedad; Motivación; Inglés -- Enseñanza; Aprendizaje lúdico
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/