Estrategia Pedagógica basada en el Ultimate Frisbee para la Gestión de Conflictos en Adolescentes: Una Experiencia investigativa en el Club Deportivo Euforia de Bogotá

La adolescencia es una etapa clave para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, siendo la gestión de conflictos una competencia esencial. Este proyecto plantea una estrategia pedagógica basada en la práctica del Ultimate Frisbee para promover la autorregulación, el diálogo y la convivencia entre adolescentes del Club Deportivo Koi-Euforia de Bogotá. A través de un enfoque cualitativo y de Investigación Acción, se diseñó e implementó una propuesta que buscó generar espacios formativos donde el deporte se utilizara como herramienta educativa. El Ultimate Frisbee, al no requerir árbitro y basarse en el “espíritu de juego”, fomenta el respeto, la toma de decisiones y la comunicación efectiva. Se utilizaron encuestas, entrevistas y observaciones para comprender las dinámicas conflictivas y desarrollar la intervención. Los resultados evidenciaron que los participantes mejoraron su capacidad para resolver conflictos, fortalecer valores como la empatía y reflexionar sobre sus acciones dentro y fuera del juego. Así, el deporte se consolidó como un medio para el crecimiento personal y la transformación social en contextos juveniles.

• Autores: Beltrán Sastre, Jonathan; Campo Avila, Camilo Andrés
• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/31854
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/31854
• Palabra clave: Adolescencia; Gestión de conflictos; Ultimate Frisbee; Mediación; Conciliación; Adolescence; Conflict Management; Ultimate Frisbee; Conciliation; Mediation; Educación Física
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2