Reconocimiento del consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de la institución educativa colegio integrado Simón Bolívar de Cúcuta
Este estudio se investigó el consumo de sustancias en una institución educativa y su relación con el proyecto de vida de los estudiantes. Se trabajó con estudiantes de bachillerato de la ciudad de Cúcuta. Los resultados mostraron que los estudiantes que no tenían un proyecto de vida sólido y objetiv...
- Autores:
-
Reyes Galvis, María Camila
De La Hoz Carrillo, Mónica Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9832
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9832
- Palabra clave:
- Factores determinantes
Proyecto de vida
Consumo
Prevención
Trabajo Social
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024
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Este estudio se investigó el consumo de sustancias en una institución educativa y su relación con el proyecto de vida de los estudiantes. Se trabajó con estudiantes de bachillerato de la ciudad de Cúcuta. Los resultados mostraron que los estudiantes que no tenían un proyecto de vida sólido y objetivos definidos tienen mayor probabilidad de consumir sustancias. La intervención desde el Trabajo Social es la base clave en la prevención del consumo. El estudio sugiere que se continúe e incorpore programas de proyecto de vida en la educación secundaria para reducir el impacto del consumo de sustancias entre los jóvenes. |
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Ordoñez Andrade, Andrés MichaelReyes Galvis, María CamilaDe La Hoz Carrillo, Mónica AlejandraUniversidad Francisco de Paula SantanderGalvis Velandia, Laura NatalyBayona Sanabria, Magda BelénGalvis Velandia, Laura Natalyvirtual::359-12025-09-12T14:17:22Z2025-09-12T14:17:22Z2025https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9832TTS V00183/2024Este estudio se investigó el consumo de sustancias en una institución educativa y su relación con el proyecto de vida de los estudiantes. Se trabajó con estudiantes de bachillerato de la ciudad de Cúcuta. Los resultados mostraron que los estudiantes que no tenían un proyecto de vida sólido y objetivos definidos tienen mayor probabilidad de consumir sustancias. La intervención desde el Trabajo Social es la base clave en la prevención del consumo. El estudio sugiere que se continúe e incorpore programas de proyecto de vida en la educación secundaria para reducir el impacto del consumo de sustancias entre los jóvenes.Introducción 10 1. Problema 12 Título 12 Planteamiento del problema 12 Formulación del problema 17 Objetivos 18 Objetivo general 18 Objetivos específicos 18 Justificación 18 2. Marco referencial 21 Antecedentes 21 Marco teórico 29 Teoría del Aprendizaje Social de Bandura 29 Bases teóricas de Trabajo Social 32 Constructos teóricos del consumo de sustancias psicoactivas en entornos escolares. 34 Constructos teóricos de las habilidades para la vida y plan de vida 36 Marco conceptual 40 Marco contextual 42 Marco legal 44 3. Diseño metodológico 48 Tipo de investigación 48 Diseño de la investigación 49 Participantes. Fases de la investigación Técnicas de recolección de la información Procesamiento y análisis de la información 4. Presentación de Resultados Factores determinantes Factores Sociales Factores Familiares Factores Culturales Se conoce por consumo Sustancia reconocida Experiencias Estrategia de prevención del consumo: Vida libre de consumo 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos 53 55 57 59 62 62 62 63 65 66 66 68 69 82 84 85 94PregradoTrabajador(a) Social104 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.266 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c40311f91b2e27ea75d89fb277f11448Reconocimiento del consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de la institución educativa colegio integrado Simón Bolívar de CúcutaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Factores determinantesProyecto de vidaConsumoPrevenciónTrabajo SocialAcosta Ramírez, N., & Villegas de los Ríos, R.(2023). 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Obtenido de https://doi.org/10.4067/S0718-22362014000100002.Publication4339d1d2-339e-4c95-825d-aee98978b896virtual::359-14339d1d2-339e-4c95-825d-aee98978b896virtual::359-1ORIGINALTG13413591341344.pdfTG13413591341344.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf1295754https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/581f5b76-336e-48db-912e-117f04776384/download7f6c7dac28eb9399ce86c0ca2edf04f5MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/c11d7132-e659-4578-8c4c-5c90fe63d193/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTTG13413591341344.pdf.txtTG13413591341344.pdf.txtExtracted texttext/plain139124https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/31e35c0d-5e5e-4af4-b6e7-fe7ae3bfbe64/download07317cdbcf1981b72b0cabc949ead88bMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTG13413591341344.pdf.jpgTG13413591341344.pdf.jpgGenerated 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