Estudio del confort termoacustico de las aulas del edificio aulas generales (ag) de la universidad francisco de paula santander
Este proyecto de investigación tiene como objetivo realizar estudios, análisis y esbozar soluciones con respecto al confort termoacústico de las aulas del edificio Aulas Generales (AG) de la Universidad Francisco de Paula Santander, ya que se han reportado quejas sobre la incomodidad térmica y acúst...
- Autores:
-
Márquez Peñaranda, Jorge Fernando
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_baaf
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9549
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9549
- Palabra clave:
- Confort
Temperatura
Humedad relativa
Acústica
Aulas de clase
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander
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Este proyecto de investigación tiene como objetivo realizar estudios, análisis y esbozar soluciones con respecto al confort termoacústico de las aulas del edificio Aulas Generales (AG) de la Universidad Francisco de Paula Santander, ya que se han reportado quejas sobre la incomodidad térmica y acústica en las aulas de nuestro campus. El confort termoacústico se refiere a la percepción personal de las condiciones relacionadas con la temperatura y el sonido en el entorno, y desempeña un papel crucial en la experiencia de los estudiantes y su capacidad de concentración. Inicialmente se estudiará información y referencias bibliográficas relacionadas con el tema del proyecto y se analizará como la norma clasifica y delimita el confort termoacústico que debe existir según el lugar que se está ocupando y la actividad que se realiza en estos. Durante el desarrollo del proyecto se identificarán las causas y consecuencias de inconformidad termoacústicas y la percepción de los ocupantes de estas aulas, por lo que se realizarán de forma periódica mediciones in situ de factores ambientales como la temperatura, la radiación y la humedad, además de la reverberación del sonido en el interior de las aulas mencionadas anteriormente; estos datos se considerarán objetivos. De forma periódica también se tomarán datos mediante encuestas dirigidas a los usuarios de las aulas del edificio investigado. Estos datos se considerarán subjetivos porque provienen de la percepción de cada persona encuestada. Luego, se analizarán y cotejará esta serie de datos (objetivos y subjetivos) para obtener una correlación entre variables que nos permita describir y cuantificar la interacción del nivel de comodidad percibido por los usuarios, es decir, por los estudiantes y docentes, con las condiciones termoacústicas según diversos factores como el horario, la época del año, la humedad relativa, la temperatura, la radiación, la cantidad de personas presentes, las dimensiones del aula y su ubicación dentro del edificio Aulas Generales. Una vez obtenidas estas mediciones se realizará un análisis comparativo con los valores máximos y mínimos estipulados por la Norma Técnica Colombiana (NTC 5316 y NTC 4595) que trata sobre las condiciones termoacústicas aceptables para los usuarios del edificio. Esto se hará con el fin de examinar si los salones estudiados cumplen o no con las condiciones termoacústicas que garantizan un confort a los usuarios. Una vez se concluya si existe o no confort termoacústico, será posible esbozar propuestas de adecuación termoacústica teniendo en cuenta su sustentabilidad y delineando posibles futuros proyectos de investigación relacionados con este estudio. Este proyecto beneficiará a la comunidad universitaria UFPS y además puede servir como guía para estudios similares en otros edificios de la UFPS y en otras instituciones educativas que deseen conocer y mejorar el confort termoacústico en sus espacios de aprendizaje. |
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Inicialmente se estudiará información y referencias bibliográficas relacionadas con el tema del proyecto y se analizará como la norma clasifica y delimita el confort termoacústico que debe existir según el lugar que se está ocupando y la actividad que se realiza en estos. Durante el desarrollo del proyecto se identificarán las causas y consecuencias de inconformidad termoacústicas y la percepción de los ocupantes de estas aulas, por lo que se realizarán de forma periódica mediciones in situ de factores ambientales como la temperatura, la radiación y la humedad, además de la reverberación del sonido en el interior de las aulas mencionadas anteriormente; estos datos se considerarán objetivos. De forma periódica también se tomarán datos mediante encuestas dirigidas a los usuarios de las aulas del edificio investigado. Estos datos se considerarán subjetivos porque provienen de la percepción de cada persona encuestada. Luego, se analizarán y cotejará esta serie de datos (objetivos y subjetivos) para obtener una correlación entre variables que nos permita describir y cuantificar la interacción del nivel de comodidad percibido por los usuarios, es decir, por los estudiantes y docentes, con las condiciones termoacústicas según diversos factores como el horario, la época del año, la humedad relativa, la temperatura, la radiación, la cantidad de personas presentes, las dimensiones del aula y su ubicación dentro del edificio Aulas Generales. Una vez obtenidas estas mediciones se realizará un análisis comparativo con los valores máximos y mínimos estipulados por la Norma Técnica Colombiana (NTC 5316 y NTC 4595) que trata sobre las condiciones termoacústicas aceptables para los usuarios del edificio. Esto se hará con el fin de examinar si los salones estudiados cumplen o no con las condiciones termoacústicas que garantizan un confort a los usuarios. Una vez se concluya si existe o no confort termoacústico, será posible esbozar propuestas de adecuación termoacústica teniendo en cuenta su sustentabilidad y delineando posibles futuros proyectos de investigación relacionados con este estudio. Este proyecto beneficiará a la comunidad universitaria UFPS y además puede servir como guía para estudios similares en otros edificios de la UFPS y en otras instituciones educativas que deseen conocer y mejorar el confort termoacústico en sus espacios de aprendizaje.Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPSMediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del fondo de investigaciones universitarias - finu – ufpsLa metodología por usar se eligió debido a que nuestra investigación requiere hacer recolección de datos numéricos y cualitativos por medio de mediciones y encuestas. Las encuestas se analizarán relacionando una escala numérica a las valoraciones cualitativas, es decir se combinará metodología cuantitativa con cualitativa. La primera etapa del proyecto se concentrará en la revisión de la bibliografía necesaria haciendo búsquedas en bases de datos académicas con fuentes confiables por medio de internet, examinando de manera crítica la calidad de las fuentes investigadas y si realizaran un aporte relevante a la investigación. Luego procederemos a sintetizar y organizar la información que hayamos encontrado para finalmente pasar a elaborar una bibliografía con toda estas referencias teóricas; ahora bien, por parte de la reglamentación realizaremos búsquedas en las Normas Técnicas Colombianas 5316 (NTC 5316) y 4595 (NTC 4595) con lo cual comprenderemos la clasificación de las medidas estándares para el sonido y todo aquello que se encuentre relacionado con el calor y la temperatura. Determinaremos y evaluaremos aquellos factores que influyen en la percepción termoacústica de los usuarios del segundo (2), tercero (3) y cuarto (4) nivel del edificio Aulas Generales de la universidad Francisco de Paula Santander en el desarrollo de las actividades académicas. Así mismo vamos a identificar las repercusiones de una mala apreciación de estos aspectos, ya que de manera especulativa (ya que somos receptores directos) podemos decir que pueden tener un impacto negativo en el desarrollo adecuado de las labores en el edificio, lo que a su vez puede llevar a un confort deficiente de los salones de clases para los estudiantes, ya que no contemplarán la importancia del aprendizaje en el momento por que se podrán encontrar distraídos tratando de llegar a un nivel de confort más adecuado. Además, esto puede dar lugar a un aumento en el estrés debido a problemas termoacústicos y a una sensación general de incomodidad en las aulasComportamiento De Estructuras Y Sus Aplicaciones35 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderSan José de CúcutaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santanderhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2file:///C:/Users/ufps/Downloads/56%20ESTUDIO%20DEL%20CONFORT.PDFEstudio del confort termoacustico de las aulas del edificio aulas generales (ag) de la universidad francisco de paula santanderPropuesta de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Colombia2024-03-01 / 2024-12-28ConfortTemperaturaHumedad relativaAcústicaAulas de claseInstituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM, s.f) "caracteristicas climatologicas de ciudades principales y municipios turisticos" http://www.ideam.qov.co/documents/21021/418894/CaracterVeC3VOADsticas+de+Ciudad es+Principales+v+Municipios+Tur%C3V0ADsticos.pdf/c3ca90c8-1072-434a-a235- 91baee8c73fc#:—:text=LaY020humedad%2Orelativa7020del%20aire°/020oscilaVe2Odurant eV020e1V020a70C3V0131oV020entre,menorY020en%201ulio7020y7020aqostoGonzález Esteve (2023) "Qué es el confort térmico y cómo se evalúa" https://bloq.zeroconsultinq.com/que-es-el-confort-termico-como-se-evaluaSpigo Group (2020) "¿Qué es confort acústico? ¿Le afecta la reverberación? ¿Para qué sirve el acondicionamiento acústico'?" https://spiqoqroup.com/confort-acustico/?amp=1perez de ciriza (s.f) "evaluacion del bienestar termico en locales de trabajo cerrados mediante los indices termicos pmv y ppd" https://www.insst.es/documents/94886/0/EvaluaciVeC3V0E33n+del+Bienestar+WoC3%A9rweather spark (2023) "El clima y el tiempo promedio en todo el año en Cúcuta" https://es.weatherspark.com/y/25316/Clima-promedio-en-CY0C3V0BAcuta-Colombiadurante-todo-el-a%C3V0B1o#Sections-BestTime056-2023Estudio del confort termoacustico de las aulas del edificio aulas generales (ag) de la universidad francisco de paula santander$32.800.000056-2023Universidad Francisco de Paula Santanderhttps://ww2.ufps.edu.co/public/archivos/pdf/c5138c7c45d75418a6366ac5e30ad94c.pdfPublicationORIGINAL56 ESTUDIO DEL CONFORT.PDF56 ESTUDIO DEL CONFORT.PDFProyecto 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