Impacto de los videojuegos educativos en el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes del grado 11 en el colegio integrado petrolea Tibú

Esta investigación evalúa el impacto de los videojuegos educativos en el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes, basada en la teoría del Game-Based Learning. Se diagnosticaron conocimientos previos de los estudiantes y se seleccionaron videojuegos alineados con las temáticas del pr...

Full description

Autores:
Camargo Criado, Jonathan Freddy
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10645
Palabra clave:
Tic
Educación
Estudiantes
Metodología
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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Los resultados mostraron que los videojuegos educativos son herramientas efectivas de enseñanza, ofreciendo nuevas perspectivas para estrategias educativas más dinámicas. Los datos, recopilados a través de entrevistas estructuradas a estudiantes del Colegio Integrado Petrolea en Tibú, Norte de Santander, revelaron que un 60% de los estudiantes mejoraron su aprendizaje con la plataforma. Esto sugiere que los videojuegos influyen positivamente en la asimilación de contenidos del plan de área, lo que justifica su inclusión en la metodología educativa de la institución. Se recomienda aplicar esta metodología a otras áreas del conocimiento para fortalecer aún más el proceso de aprendizaje de los estudiantesÍndice de contenido Acta de sustentación de trabajo de grado........................................................................................ 2 Índice de contenido......................................................................................................................... 6 Índice de figuras.............................................................................................................................. 8 Resumen.......................................................................................................................................... 9 Abstract......................................................................................................................................... 10 Introducción .................................................................................................................................. 11 1. planteamiento del problema................................................................................................... 13 1.1. Formulación del problema......................................................................................13 1.2. Justificación ............................................................................................................14 1.3. Objetivos.................................................................................................................15 1.3.1. Objetivo general ............................................................................................15 1.3.2. Objetivos específicos.....................................................................................16 1.4. Delimitaciones........................................................................................................16 1.5. Referentes Teóricos................................................................................................17 1.6. Antecedentes...........................................................................................................20 2. Marco teórico......................................................................................................................... 26 2.1. Marco Contextual ...................................................................................................32 2.2. Marco legal .............................................................................................................34 3. Metodología ........................................................................................................................... 38 3.1. Población y muestra................................................................................................38 3.2. Fases de la metodología..........................................................................................38 3.2.1. Tipo de enfoque.............................................................................................39 7 3.2.2. Tipo de investigación ....................................................................................39 3.2.3. Tipo de población..........................................................................................39 3.2.4. Tipo de muestreo...........................................................................................39 3.2.5. Proceso ..........................................................................................................39 3.3. Técnicas e instrumentos..........................................................................................43 3.4. Operacionalización de Variables............................................................................44 4. Resultados.............................................................................................................................. 46 4.1. Resultados y Análisis..............................................................................................46 5. Conclusiones y recomendaciones.......................................................................................... 58 5.1. Conclusiones...........................................................................................................58 5.2. Recomendaciones...................................................................................................59 6. Referencias bibliográficas...................................................................................................... 60 7. Anexos................................................................................................................................... 64 Anexo A. Entrevista estructurada Para estudiantes..........................................................64MaestríaMagíster en tecnologías de información y comunicación (TIC)66 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 835 KBapplication/pdfspahttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61476Impacto de los videojuegos educativos en el rendimiento académico y la motivación de los estudiantes del grado 11 en el colegio integrado petrolea TibúTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionFacultad de IngenieríaSan José de Cúcuta, ColombiaMaestría en tecnologías de información y comunicación (TIC)Argudo, M. D. C. C., & Tenecela, M. C. P. (2020). Educación con tecnología en una pandemia: breve análisis. Revista Scientific, 5(17), 292-310. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.17.16.292-310Annetta, L. 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