Creación del programa de escuela de formación para pacientes y cuidadores con neoplasias líquidas de la clínica medical duarte. realizado durante el primer semestre del 2024.

A través de una escuela para pacientes y cuidadores se logra abordar y fomentar el autocuidado permitiendo que los pacientes se involucren en el tratamiento y cuidado de su enfermedad, mejorando el conocimiento e informándose de la situación de salud y el curso del tratamiento, aportando al paciente...

Full description

Autores:
Rueda Casadiego, María Camila
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9421
Acceso en línea:
https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9421
Palabra clave:
Escuela de pacientes
Cáncer
Neoplasias liquidas
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024
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description A través de una escuela para pacientes y cuidadores se logra abordar y fomentar el autocuidado permitiendo que los pacientes se involucren en el tratamiento y cuidado de su enfermedad, mejorando el conocimiento e informándose de la situación de salud y el curso del tratamiento, aportando al paciente y familiar estrategias de afrontamiento efectivas ante las etapas críticas de la misma. El objetivo general fue diseñar un programa de escuela para pacientes y cuidadores con neoplasias líquidas de la Clínica Medical Duarte durante el primer semestre del año 2024. Se logró cumplir con las metas planteadas, diseñando en su totalidad el programa el cual contiene cuatro (4) módulos con sus respectivos contenidos y ayudas visuales, test de conocimientos adquiridos, certificados de participación, consentimiento informado, y la ruta de atención a lo largo del proceso. Se logra concluir que La enfermería y su intervención en los procesos de gestión, permite visualizar resultados de calidad gracias a las aptitudes y capacidades adquiridas a lo largo del proceso formativo y desarrollo profesional
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Se logró cumplir con las metas planteadas, diseñando en su totalidad el programa el cual contiene cuatro (4) módulos con sus respectivos contenidos y ayudas visuales, test de conocimientos adquiridos, certificados de participación, consentimiento informado, y la ruta de atención a lo largo del proceso. Se logra concluir que La enfermería y su intervención en los procesos de gestión, permite visualizar resultados de calidad gracias a las aptitudes y capacidades adquiridas a lo largo del proceso formativo y desarrollo profesional1. Título ............................................................................................................................... 6 2. Situación problemática .................................................................................................... 7 3. Justificación .................................................................................................................. 12 4. Resultados esperados y potenciales a desarrollar ......................................................... 14 5. Objetivos ....................................................................................................................... 16 5.1 Objetivo general .......................................................................................................... 16 5.2 Objetivos específicos .................................................................................................. 16 6. Referentes teóricos ........................................................................................................ 17 6.1 Antecedentes ............................................................................................................... 17 6.2 Marco conceptual ........................................................................................................ 22 6.3 Marco contextual ........................................................................................................ 25 6.3.1 Ubicación ................................................................................................................. 25 6.3.2 Plataforma estratégica .............................................................................................. 27 6.4 Marco legal ................................................................................................................. 29 7. Presentación resultados del proyecto a desarrollado .................................................... 34 8. Plan operativo con resultados ....................................................................................... 34 8.1 Cronograma desarrollado .......................................................................................... 123 8.2 Presupuesto ejecutado………………………………….……...……………………..30 Referencias bibliográficas ............................................................................................... 127PregradoEnfermero(a)129 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 19.218 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias de la SaludSan José de CúcutaEnfermeríaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=26743efcdfd8461034e10581c5de6f29Creación del programa de escuela de formación para pacientes y cuidadores con neoplasias líquidas de la clínica medical duarte. realizado durante el primer semestre del 2024.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Escuela de pacientesCáncerNeoplasias liquidasÁlvarez-Escobar, B., Mirabal-Requena, J. 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Revista Internacional de Odontostomatología, 17(1), 25–32. https://doi.org/10.4067/s0718381x2023000100025Publicatione8fb8e1d-a5fc-4c2d-bd96-a834e5cd9815virtual::2773-1e8fb8e1d-a5fc-4c2d-bd96-a834e5cd9815virtual::2773-1e8fb8e1d-a5fc-4c2d-bd96-a834e5cd9815virtual::2776-1e8fb8e1d-a5fc-4c2d-bd96-a834e5cd9815virtual::2776-1ORIGINALTG1801136.pdfTG1801136.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf19678511https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/d96a7163-a48a-4637-856d-f35aa5ea2958/download81f6d348499cb19a45b9eb0a775c7f1eMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/2c60de6b-beb6-4b2c-930a-2547237a3517/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTTG1801136.pdf.txtTG1801136.pdf.txtExtracted texttext/plain79435https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/e020bf2e-8292-482f-9af2-0e9ad1154559/download3ddd77cb0fd3c154f0d4598df8bc690aMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTG1801136.pdf.jpgTG1801136.pdf.jpgGenerated 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