Diseño de un sistema para la evaluación del logro de resultados de aprendizaje en los programas de ingeniería industrial y tecnología en procesos industriales de la universidad Francisco de Paula Santander
El trabajo dirigido titulado "Diseño de un sistema para la evaluación del logro de resultados de aprendizaje en los programas de ingeniería industrial y tecnología en procesos industriales de la Universidad Francisco de Paula Santander". El objetivo principal es crear un sistema que permit...
- Autores:
-
García Mejía, Igor Sebastián
Grisales Castellanos, Richard Andrew
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9729
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9729
- Palabra clave:
- Resultados de aprendizaje
Sistema de evaluación
Acreditación
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander
| Summary: | El trabajo dirigido titulado "Diseño de un sistema para la evaluación del logro de resultados de aprendizaje en los programas de ingeniería industrial y tecnología en procesos industriales de la Universidad Francisco de Paula Santander". El objetivo principal es crear un sistema que permita evaluar de manera precisa los resultados de aprendizaje en estos dos programas académicos, bajo los estándares establecidos por la PIRA y el CNA. En el desarrollo del proyecto, se llevó a cabo un diagnóstico de los sistemas de evaluación ya implementados en programas acreditados, y se analizó la forma en que los resultados de aprendizaje se han conformado y aplicado en los programas de ingeniería industrial y tecnología. Además, se propusieron estrategias y mecanismos de evaluación, buscando cumplir con las directrices del Ministerio de Educación Nacional (MEN) y alinearse con las políticas institucionales de la universidad. El sistema de evaluación propuesto busca asegurar la calidad educativa, con el fin de fomentar la mejora continua en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se enfatiza la importancia de la autoevaluación, la autorregulación y el cumplimiento de los objetivos de calidad para alcanzar y mantener la acreditación en alta calidad de los programas mencionados. |
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