Propuesta para el diseño de guías metodológicas de las asignaturas de la línea de profundización de gestión administrativa del programa de ingeniería industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander.
Se desarrolló un proyecto para presentar una propuesta de guías metodológicas para las asignaturas de la línea de profundización de gestión administrativa que se utilizarán como apoyo a los contenidos programáticos del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander....
- Autores:
-
Rojas Daza, Angiela Marcela
Lizcano Lizarazo, Angela Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/2387
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/2387
- Palabra clave:
- Programas de ingeniería
Ingeniería
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- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
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Se desarrolló un proyecto para presentar una propuesta de guías metodológicas para las asignaturas de la línea de profundización de gestión administrativa que se utilizarán como apoyo a los contenidos programáticos del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander. Para esto, se utilizó un tipo de investigación descriptiva para hacer el registro, análisis e interpretación de los fenómenos. Como población se tomó a 9 asignaturas de la línea de profundización de gestión administrativa del programa académico, siendo administración general, gestión del talento humano, administración de salarios, salud ocupacional, ergonomía, creación de empresas, comercio exterior, gestión de calidad y gestión ambiental. Se propusieron mejoras a los contenidos curriculares y finalmente, se planteó el contenido de las guías de aprendizaje y las guías prácticas de laboratorio de las asignaturas de la línea de profundización de gestión administrativa del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander |
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