Trabajo dirigido como estudiante técnico en la construcción de la primera planta en las viviendas 1 y 2 de la manzana "A" del conjunto cerrado Kaoba ubicado en el anillo vial oriental municipio de san José de Cúcuta, año 2022.
Después de los acontecimientos técnicos, sociales, y especulativos vividos en el ámbito profesional durante los últimos años, es importante reflexionar sobre las directrices de crecimiento y desarrollo del afluente principal, el cual marcará el futuro del siglo venidero. Como asistente técnico en la...
- Autores:
-
Pérez Navarro, Bryan José
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9211
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9211
- Palabra clave:
- Desarrollo social
Directrices
Construcción
Calidad de vida
Necesidades
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2022
| Summary: | Después de los acontecimientos técnicos, sociales, y especulativos vividos en el ámbito profesional durante los últimos años, es importante reflexionar sobre las directrices de crecimiento y desarrollo del afluente principal, el cual marcará el futuro del siglo venidero. Como asistente técnico en la construcción del conjunto cerrado Kaoba ubicado en el anillo vial oriental, se realizará la construcción del primer módulo de la primera planta de las viviendas 1 y 2, las cuales le permitirán a los interesados, los clientes, conocer a profundidad el diseño, forma, tamaño y demás especificaciones reales del tipo de casa que allí se construirán, teniendo en cuenta que los conocimientos obtenidos durante la carrera se aplicaran en este proceso, permitiendo así trabajar conjuntamente con el tutor académico y el ingeniero residente del proyecto u obra, en lo cual se plantearan soluciones o mejoras que satisfagan las necesidades de los clientes. |
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