Procesos de transformación de conflictos en el grado 8 01 de la institución educativa sagrado corazón de Jesús de Cúcuta
Los conflictos en el ámbito educativo son inevitables debido a la diversidad de actores, intereses y perspectivas que convergen en las instituciones escolares. Esta investigación analiza los procesos de transformación de conflictos en entornos educativos, explorando enfoques teóricos y estrategias p...
- Autores:
-
Somaza Merchán, María Salomé
Pérez Ángel, Angie Katherine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9855
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9855
- Palabra clave:
- Conflicto
Comunicación
Educación
Convivencia escolar
Transformación
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2025
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Los conflictos en el ámbito educativo son inevitables debido a la diversidad de actores, intereses y perspectivas que convergen en las instituciones escolares. Esta investigación analiza los procesos de transformación de conflictos en entornos educativos, explorando enfoques teóricos y estrategias prácticas para fortalecer dichos procesos y convertir los conflictos en oportunidades de aprendizaje y crecimiento. |
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Ordoñez Andrade, Andrés MichaelSomaza Merchán, María SaloméPérez Ángel, Angie KatherineUniversidad Francisco de Paula SantanderMontero Ferreira, Milton AlierSantana García, Nereyda Esmely2025-09-18T15:11:54Z2025-09-18T15:11:54Z2025https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9855TTS V00201/2025Los conflictos en el ámbito educativo son inevitables debido a la diversidad de actores, intereses y perspectivas que convergen en las instituciones escolares. Esta investigación analiza los procesos de transformación de conflictos en entornos educativos, explorando enfoques teóricos y estrategias prácticas para fortalecer dichos procesos y convertir los conflictos en oportunidades de aprendizaje y crecimiento.Introducción 10 1. Descripción del problema 12 Título 12 Planteamiento del problema 12 Formulación del problema 26 Objetivos 26 Objetivo general 26 Objetivos específicos 27 Justificación 27 2. Marco referencial 31 Antecedentes 31 Internacionales 31 Nacionales 38 Locales 45 Marco teórico 49 Teoría del Desarrollo Psicosocial Erikson 49 Teoría Ecosistémica de Bronfenbrenner 51 Teoría del conflicto de Galtung 53 Teoría de paz de Galtung 54 Teoría de la comunicación de Watzlawick 56 Teoría de las capacidades humanas de Nussbaum 58 Marco Conceptual 59 Marco Contextual 62 Marco legal 64 3. Diseño metodológico 71 Tipo de investigación 71 Paradigma 71 Enfoque 73 Diseño de la investigación 74 Método Investigación Acción 74 Fases del método 75 Población 77 Fases de la investigación 79 Instrumentos para la recolección de información 81 Taller 81 Entrevista semiestructurada 82 Diario de campo 84 Técnicas de análisis y procesamiento de datos 84 Codificación y categorización de la información: 85 Etapas 85 4. Presentación de resultados 87 Categorías y subcategorías 87 Concepto sobre los conflictos 87 Lugares donde se presentan los conflictos 89 Causas de los conflictos 91 Factores de riesgo 97 Consecuencias de los conflictos 102 Diseño de la estrategia de transformación de conflictos y su aplicación 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias Anexos 103 117 119 122 132PregradoTrabajador(a) Social163 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.393 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaTrabajo SocialDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=41eca7ecf8b343d8905027eb6b8ee841Procesos de transformación de conflictos en el grado 8 01 de la institución educativa sagrado corazón de Jesús de CúcutaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ConflictoComunicaciónEducaciónConvivencia escolarTransformaciónÁlvarez-Ovallos, A., Gélvez-López, A. & Mosquera-Téllez, J. 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Lawrence Erlbaum Associates.PublicationORIGINALTG13414041341422.pdfTG13414041341422.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf1426329https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/fb616efb-c2d0-46d7-a0a5-d186c34cab94/download7109f505e7111bcee5db727fb9c718d7MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/69750226-3a79-4ac9-88e6-058e6493bab2/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTTG13414041341422.pdf.txtTG13414041341422.pdf.txtExtracted texttext/plain261489https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/44bd00ea-1de6-4ac0-8ad8-06e0983bb117/downloadd4a61a7dad34f01ce883e9f0d27793e8MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTG13414041341422.pdf.jpgTG13414041341422.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13999https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/fe186581-6c18-407a-beea-12964cf75f5c/downloaddaf5eca91f519ab2130d8a48eed3ed6cMD54falseAnonymousREADufps/9855oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/98552025-10-16 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