Estrategias pedagógicas tic para el fortalecimiento de las ciencias naturales
Este proyecto es el diseño de una propuesta sobre una estrategia TIC para fortalecer la práctica pedagógica de las ciencias naturales en la básica primaria del Centro Educativo Líderes Lectores. La investigación tiene un enfoque metodológico de tipo descriptivo. La población de estudio son cinco doc...
- Autores:
-
Figueredo Suárez, María Del Mar
Salas Méndez, Erika Tatiana
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9295
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9295
- Palabra clave:
- Estrategia pedagógica
TIC
Objeto virtual de aprendizaje
Práctica pedagógica
Didáctica
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024
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Estrategia pedagógica TIC Objeto virtual de aprendizaje Práctica pedagógica Didáctica |
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Este proyecto es el diseño de una propuesta sobre una estrategia TIC para fortalecer la práctica pedagógica de las ciencias naturales en la básica primaria del Centro Educativo Líderes Lectores. La investigación tiene un enfoque metodológico de tipo descriptivo. La población de estudio son cinco docentes, la técnica utilizada fue la observación a través de una lista de chequeo y el instrumento la entrevista semiestructurada a las docentes que imparten dicha materia. Finalmente, se presentan conclusiones, manual del usuario y plan de mejora, así como una presentación del contenido del objeto virtual de aprendizaje como resultado final de la propuesta educativa. |
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Celis González, Carmen NohemíCelis Gonzalez, Carmen Nahomivirtual::2415-1Figueredo Suárez, María Del MarSalas Méndez, Erika TatianaUniversidad Francisco de Paula SantanderAlarcón Granados, Sergio CamiloContreras Bustamante, José Ramiro AlexanderContreras Bustamante, Jose Ramiro Alexandrevirtual::2578-12025-03-26T14:05:58Z2025-03-26T14:05:58Z2024https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9295PPPU V00058/2024Este proyecto es el diseño de una propuesta sobre una estrategia TIC para fortalecer la práctica pedagógica de las ciencias naturales en la básica primaria del Centro Educativo Líderes Lectores. La investigación tiene un enfoque metodológico de tipo descriptivo. La población de estudio son cinco docentes, la técnica utilizada fue la observación a través de una lista de chequeo y el instrumento la entrevista semiestructurada a las docentes que imparten dicha materia. Finalmente, se presentan conclusiones, manual del usuario y plan de mejora, así como una presentación del contenido del objeto virtual de aprendizaje como resultado final de la propuesta educativa.Introducción 1. Problema 1.1 Título 1.2 Planteamiento del problema 1.3 Justificación 1.4 Objetivos Objetivo general Objetivos específicos 1.5 Alcances y Limitaciones Alcances Limitaciones 2. Marco referencial 2.1 Antecedentes 2.2 Antecedentes Internacionales 2.3 Antecedentes Nacionales 2.4 Antecedentes Regionales 2.5 Marco Teórico Teoría constructivista social de Vygotsky Teoría del conectivismo 2.6 Marco Conceptual 2.7 Marco Contextual 10 12 12 12 16 18 18 18 18 18 19 20 20 20 24 28 31 32 32 35 39 2.8 Marco Legal 43 3. Diseño metodológico 49 3.1 Tipo de investigación y enfoque 3.2 Población y Participantes 3.3 Instrumentos para la Recolección de Datos 3.4 Análisis de la información 4. Resultados 4.1 Acercamiento al sector interno de la institución educativa 4.2 Análisis de las listas de chequeo 4.3 Triangulación de la entrevista 4.4 Análisis de los resultados Categoría 1: Estrategias didácticas para la enseñanza de las ciencias naturales Categoría 2: Herramientas tic empleadas por docentes Categoría 3: Estrategias TIC, “propuestas” 5. Propuesta 5.1 Manual del usuario 5.2 Proyección o plan de mejora 6. Conclusiones Referencias bibliográficas Anexos 49 50 50 52 53 53 53 55 66 66 67 68 70 70 77 78 80 86EspecializaciónEspecialista en Práctica Pedagógica115 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 2.350 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias Agrarias y del AmbienteSan José de CúcutaEspecialización en Práctica PedagógicaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b0bdf4c4d19eb5e3a9b281fa093acdf9Estrategias pedagógicas tic para el fortalecimiento de las ciencias naturalesTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06Textinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Estrategia pedagógicaTICObjeto virtual de aprendizajePráctica pedagógicaDidácticaAlmirón, M., & Porro, S. 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TESIS “Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje para el fortalecimiento del uso comprensivo del conocimiento científico en estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Jaime Garzón, área urbana de San José de Cúcuta” Recursos educativos digitales: Conceptos Básicos. https://bit.ly/2NCGHzFPublication824ef2ab-3b09-4301-9f78-2da35b07d8b5virtual::2415-1824ef2ab-3b09-4301-9f78-2da35b07d8b5virtual::2415-1df335b8a-b730-4da4-8072-8ff72c86831dvirtual::2578-1df335b8a-b730-4da4-8072-8ff72c86831dvirtual::2578-1ORIGINALTG_1320161_1320153.pdfTG_1320161_1320153.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf2405914https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/48843d16-c2aa-46fb-b763-b3eaa7887f82/downloadd0608df911f12f811ec20472f78c45dfMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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