La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico)
Esta propuesta pretende identificar, comprender e interpretar los significados atribuidos por los estudiantes de enseñanza media del Colegio Club de Leones de la ciudad de Cúcuta, a los aspectos relacionados con el habitar del espacio escolar, y desde allí plantear el propósito de develar las posibi...
- Autores:
-
Higuera Maldonado, Leonardo Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/5364
- Acceso en línea:
- http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5364
- Palabra clave:
- Ambientes académicos
Edificio escolar
Significados culturales
Estudiantes
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
| id |
RUFPS2_739d4e6bde469f79e3e70b0742111392 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/5364 |
| network_acronym_str |
RUFPS2 |
| network_name_str |
Repositorio Digital UFPS |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Urbina Cárdenas,, Jesús ErnestoHiguera Maldonado, Leonardo Alberto2021-12-10T20:03:07Z2021-12-10T20:03:07Z2018http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5364111018instname:Universidad Francisco de Paula Santanderreponame:Repositorio Digital UFPSrepourl:https://repositorio.ufps.edu.co/PMPP 00190/2018Esta propuesta pretende identificar, comprender e interpretar los significados atribuidos por los estudiantes de enseñanza media del Colegio Club de Leones de la ciudad de Cúcuta, a los aspectos relacionados con el habitar del espacio escolar, y desde allí plantear el propósito de develar las posibilidades de la intervención de estos sujetos en el diseño del espacio físico en donde desarrollaran su vida académica y estudiantil. Lo anterior tomando como referencia los postulados de la NTC 4595: Planeamiento y Diseño de Instalaciones y Ambientes Escolares; normativa que considera aspectos importantes como son la ventilación, asoleamiento, higiene, seguridad y comunicabilidad necesarios en espacios de gran concentración de personas. Y que, en lo concreto, se aprecia un prototipo que regula el diseño y la estética de los edificios escolares.MaestríaMagíster en Práctica Pedagógicaapplication/pdf32 páginasspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaMaestría en Práctica Pedagógicahttp://alejandria.ufps.edu.co/descargas/tesis/0390458.pdfLa arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico)Trabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/mastherThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAmbientes académicosEdificio escolarSignificados culturalesEstudiantesPublicationORIGINAL0390458.pdfapplication/pdf125070https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/6b496899-192b-4262-ae04-3278f383dc9a/downloadb5a9380ee5fdd0e55da2169673b07215MD51trueAnonymousREADTEXT0390458.pdf.txt0390458.pdf.txtExtracted texttext/plain3225https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/d9b0e5bc-0528-4e8b-96b3-1ecce36a0b92/download35734cf877f9ada7d7b69504b1214a3bMD52falseAnonymousREADTHUMBNAIL0390458.pdf.jpg0390458.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13802https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/6f59bfd6-5774-4320-ac43-8a71e385f1e5/downloade16c259832f5737a872e487da0bd58eaMD53falseAnonymousREADufps/5364oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/53642025-10-16 10:59:55.676https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/open.accesshttps://repositorio.ufps.edu.coRepositorio Universidad Francisco de Paula Santanderbdigital@metabiblioteca.com |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| title |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| spellingShingle |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) Ambientes académicos Edificio escolar Significados culturales Estudiantes |
| title_short |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| title_full |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| title_fullStr |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| title_full_unstemmed |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| title_sort |
La arquitectura de la educación como fundamento para la formación integral: el punto de vista de los estudiantes (Archivo Electrónico) |
| dc.creator.fl_str_mv |
Higuera Maldonado, Leonardo Alberto |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Urbina Cárdenas,, Jesús Ernesto |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Higuera Maldonado, Leonardo Alberto |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Ambientes académicos Edificio escolar Significados culturales Estudiantes |
| topic |
Ambientes académicos Edificio escolar Significados culturales Estudiantes |
| description |
Esta propuesta pretende identificar, comprender e interpretar los significados atribuidos por los estudiantes de enseñanza media del Colegio Club de Leones de la ciudad de Cúcuta, a los aspectos relacionados con el habitar del espacio escolar, y desde allí plantear el propósito de develar las posibilidades de la intervención de estos sujetos en el diseño del espacio físico en donde desarrollaran su vida académica y estudiantil. Lo anterior tomando como referencia los postulados de la NTC 4595: Planeamiento y Diseño de Instalaciones y Ambientes Escolares; normativa que considera aspectos importantes como son la ventilación, asoleamiento, higiene, seguridad y comunicabilidad necesarios en espacios de gran concentración de personas. Y que, en lo concreto, se aprecia un prototipo que regula el diseño y la estética de los edificios escolares. |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-12-10T20:03:07Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-12-10T20:03:07Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Maestría |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/mastherThesis |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TM |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5364 |
| dc.identifier.barcode.none.fl_str_mv |
111018 |
| dc.identifier.instname.none.fl_str_mv |
instname:Universidad Francisco de Paula Santander |
| dc.identifier.reponame.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Digital UFPS |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ |
| dc.identifier.signature.spa.fl_str_mv |
PMPP 00190/2018 |
| url |
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/5364 |
| identifier_str_mv |
111018 instname:Universidad Francisco de Paula Santander reponame:Repositorio Digital UFPS repourl:https://repositorio.ufps.edu.co/ PMPP 00190/2018 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
32 páginas |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Francisco de Paula Santander |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad de Educación, Artes y Humanidades |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
San José de Cúcuta |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Maestría en Práctica Pedagógica |
| dc.source.none.fl_str_mv |
http://alejandria.ufps.edu.co/descargas/tesis/0390458.pdf |
| institution |
Universidad Francisco de Paula Santander |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/6b496899-192b-4262-ae04-3278f383dc9a/download https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/d9b0e5bc-0528-4e8b-96b3-1ecce36a0b92/download https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/6f59bfd6-5774-4320-ac43-8a71e385f1e5/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
b5a9380ee5fdd0e55da2169673b07215 35734cf877f9ada7d7b69504b1214a3b e16c259832f5737a872e487da0bd58ea |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Francisco de Paula Santander |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1851059580061089792 |
