Estudio de seguimiento a graduados del programa de ingeniería industrial de la universidad Francisco de Paula Santander para el periodo 2018-2023
Este estudio se enfoca en el seguimiento y análisis del impacto de los graduados del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander (2018-2023), con el objetivo de cumplir con el Factor 4 del proceso de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). El pri...
- Autores:
-
Soto Martínez, Zury Zaday
Jaimes Ortegón, Giovany Andrés
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9741
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9741
- Palabra clave:
- Acreditación
Graduados
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Ingeniería industrial
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- openAccess
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Este estudio se enfoca en el seguimiento y análisis del impacto de los graduados del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander (2018-2023), con el objetivo de cumplir con el Factor 4 del proceso de acreditación del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). El principal desafío es mantener y aumentar el porcentaje de programas acreditados, lo que requiere evaluar el desempeño profesional de los graduados y su impacto en diversos ámbitos. El objetivo es consolidar información sobre los graduados, analizar su desempeño en los sectores social, académico, científico, deportivo y cultural, y examinar la percepción del sector empresarial sobre su formación. La metodología empleada es de tipo descriptiva y cuantitativa, con encuestas a los graduados y al sector empresarial. Los resultados indican que el 87% de los graduados tiene empleo, pero un 21% no ejerce la ingeniería industrial. El 13% ha creado su propia empresa. La percepción empresarial sobre el desempeño de los graduados es en general positiva, aunque sugieren mejorar habilidades digitales y blandas. Finalmente, se proponen estrategias y un plan de acción para mejorar el seguimiento y fortalecer el proceso de acreditación. |
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La metodología empleada es de tipo descriptiva y cuantitativa, con encuestas a los graduados y al sector empresarial. Los resultados indican que el 87% de los graduados tiene empleo, pero un 21% no ejerce la ingeniería industrial. El 13% ha creado su propia empresa. La percepción empresarial sobre el desempeño de los graduados es en general positiva, aunque sugieren mejorar habilidades digitales y blandas. Finalmente, se proponen estrategias y un plan de acción para mejorar el seguimiento y fortalecer el proceso de acreditación.Contenido Pág. Introducción 14 1. Problema 16 1.1 Título 16 1.2 Planteamiento del Problema 16 1.3 Formulación del Problema 17 1.4 Justificación del Problema 17 1.4.1 A nivel institucional 17 1.4.2 A nivel de los estudiantes 18 1.5 Objetivos 18 1.5.1 Objetivo general 18 1.5.2 Objetivos específicos 18 1.6 Alcances y Limitaciones 19 1.6.1 Alcances 19 1.6.2 Limitaciones 19 2. Marco Referencial 20 2.1 Antecedentes 20 2.2 Marco Contextual 23 2.2.1 Aspectos organizacionales 24 2.2.1.1 Misión 24 2.2.1.2 Visión 25 2.2.1.3 Propósito de formación 25 2.2.1.4 Propósito general 25 2.3 Marco Teórico 26 2.4 Marco Conceptual 29 2.5 Marco Legal 32 3. Diseño Metodológico 34 3.1 Tipo de Investigación 34 3.2 Población y Muestra 34 3.2.1 Población 34 3.2.2 Muestra 35 3.3 Instrumentos para la Recolección de la Información 36 3.3.1 Fuentes primarias de información 36 3.3.2 Fuentes secundarias de información 36 3.4 Técnicas de Análisis y Procesamiento de Datos 37 3.5 Presentación de Resultados 37 4. Resultados 38 4.1 Consolidación de la Información de Graduados Ingeniería Industrial en el Periodo 2018-2023 UFPS 38 4.1.1 Relación de estudios realizados para el seguimiento de graduados 39 4.1.2 Relación de estudios realizados a los graduados de ingeniería industrial de la Universidad Francisco de Paula Santander 42 4.2 Análisis del Impacto Social, Académico, Científico, Deportivo y Cultural de los Graduados del Programa de Ingeniería Industrial 2018-2023 UFPS 43 4.2.1 Diseño y aplicación del instrumento 44 4.2.2 Graficas e interpretación de datos 44 4.3 Análisis de la Percepción del Sector Empresarial Respecto a los Graduados del Programa de Ingeniería Industrial 2018-2023 UFPS 65 4.3.1 Diseño y aplicación del instrumento 65 4.3.2 Gráficas e interpretación de datos 66 4.4 Propuesta de Mejora 71 5. Conclusiones 75 6. Recomendaciones 76 Referencias Bibliográficas 77 Anexos 79PregradoIngeniero(a) Industrial86 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.095 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaIngeniería IndustrialDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santanderhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=61567Estudio de seguimiento a graduados del programa de ingeniería industrial de la universidad Francisco de Paula Santander para el periodo 2018-2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85AcreditaciónGraduadosImpactoIngeniería industrialSeguimientoBernal, C. 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Repositorio Institucional UFPS.Morueta, R., Tejeda, R. & Cedeño, G. (2015). Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador. [Tesis de grado, Universidad de Huelva]. Repositorio Institucional Unelva.Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE). (2020). Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en los Sectores Empresariales. https://microdatos.dane.gov.co/index.php/catalog/828Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (1992). Ley 30 de 1992. Recuperado de https://snies.mineducacion.gov.co/1778/articles-391237_Ley_30.pdfORIGINALTG11926731192662.pdfTG11926731192662.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf1121077https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/50f57af2-35dc-4b35-82f3-ef4ed1c6518f/download000fefb9d1238906bcb6e957d1f3685dMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/1cdafc1e-6d2a-4c18-9b85-886a02bee813/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTTG11926731192662.pdf.txtTG11926731192662.pdf.txtExtracted texttext/plain99023https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/a15997a5-bfaa-447a-80eb-f3c168ef2111/downloadf2a3536ee46992c9fa9b02f6f960489eMD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTG11926731192662.pdf.jpgTG11926731192662.pdf.jpgGenerated 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