Actividad física, riesgo cardiometabólico y síndrome de burnout en docentes de dos programas acreditados de la universidad Francisco de Paula Santander en 2023
Encontrándose en aumento la inactividad física y el riesgo cardiometabólico, los cuales está relacionados con estresores, carga laboral o personal, entre otros. Objetivo: Establecer la frecuencia de actividad física y prevalencia de factores de riesgo cardiometabólico y Síndrome de Burnout en docent...
- Autores:
-
Jácome Villamizar, Paula Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9457
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9457
- Palabra clave:
- Actividad física
Factores de riesgo cardiometabólico
Síndrome de Burnout
Docentes universitarios
Agotamiento psicológico
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander
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Encontrándose en aumento la inactividad física y el riesgo cardiometabólico, los cuales está relacionados con estresores, carga laboral o personal, entre otros. Objetivo: Establecer la frecuencia de actividad física y prevalencia de factores de riesgo cardiometabólico y Síndrome de Burnout en docentes de los programas acreditados de ingeniería electrónica e ingeniería ambiental de la UFPS en 2023. Metodología: Investigación cuantitativa, secundaria, y retrospectiva; donde se estudiaron las variables sociodemográficas, de AF antropométricas, hemodinámicas, bioquímimicas y de Síndrome de Burnout. Se empleó el IPAQ y MBI. Resultados: Muestra de 37 docentes, predominantemente hombres (64,87%) con edades ≥40 años (40.54%), con un alto nivel de AF (75.68%), con IMC entre normal y sobre peso adecuado estado hemodinámico. Bioquímicamente cuentan con óptimas concentraciones de glicemia en sangre (89.18%); así como de triglicéridos (81.08%), colesterol total (54.05%) y colesterol HDL (72.98%), con alteración de los niveles de LDL (75.68%). Respecto a los indicios de Burnout, no se mostró en los profesores teniendo en cuenta sus tres parámetros. Conclusiones: En los docentes, a pesar de haber evidenciado altos niveles de AF y valores óptimos en glicemia, triglicéridos, colesterol total y colesterol HDL; se mostraron predictores de riesgo en cuanto a obesidad abdominal, IMC entre normal y sobrepeso; y elevación en colesterol LDL. En cuanto al Síndrome de Burnout no se mostraron indicios del mismo |
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Ruíz Roa, Silvia LilianaMartínez Rojas, Sandra MilenaJácome Villamizar, Paula AndreaUniversidad Francisco de Paula SantanderCastro Nieto, VeronicaCáceres Moreno, Yurley VivianaGallón García, Diana Katherine2025-04-29T15:57:59Z2025-04-29T15:57:59Z2025https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9457TCS V00126/2025Encontrándose en aumento la inactividad física y el riesgo cardiometabólico, los cuales está relacionados con estresores, carga laboral o personal, entre otros. Objetivo: Establecer la frecuencia de actividad física y prevalencia de factores de riesgo cardiometabólico y Síndrome de Burnout en docentes de los programas acreditados de ingeniería electrónica e ingeniería ambiental de la UFPS en 2023. Metodología: Investigación cuantitativa, secundaria, y retrospectiva; donde se estudiaron las variables sociodemográficas, de AF antropométricas, hemodinámicas, bioquímimicas y de Síndrome de Burnout. Se empleó el IPAQ y MBI. Resultados: Muestra de 37 docentes, predominantemente hombres (64,87%) con edades ≥40 años (40.54%), con un alto nivel de AF (75.68%), con IMC entre normal y sobre peso adecuado estado hemodinámico. Bioquímicamente cuentan con óptimas concentraciones de glicemia en sangre (89.18%); así como de triglicéridos (81.08%), colesterol total (54.05%) y colesterol HDL (72.98%), con alteración de los niveles de LDL (75.68%). Respecto a los indicios de Burnout, no se mostró en los profesores teniendo en cuenta sus tres parámetros. Conclusiones: En los docentes, a pesar de haber evidenciado altos niveles de AF y valores óptimos en glicemia, triglicéridos, colesterol total y colesterol HDL; se mostraron predictores de riesgo en cuanto a obesidad abdominal, IMC entre normal y sobrepeso; y elevación en colesterol LDL. En cuanto al Síndrome de Burnout no se mostraron indicios del mismoTabla de Contenido Lista de Tablas.............................................................................................................................. 10 Lista de Anexos............................................................................................................................. 11 Resumen........................................................................................................................................ 12 Título............................................................................................................................................. 13 Problema de Investigación............................................................................................................ 13 Descripción del Problema ............................................................................................................. 13 Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 18 Justificación .................................................................................................................................. 18 Objetivos....................................................................................................................................... 21 Objetivo General........................................................................................................................... 21 Objetivos Específicos.................................................................................................................... 21 Resultados y Productos Esperados................................................................................................ 22 Referentes Teóricos ...................................................................................................................... 23 Antecedentes................................................................................................................................. 23 Antecedentes internacionales........................................................................................................ 23 Antecedentes nacionales............................................................................................................... 26 Antecedentes locales..................................................................................................................... 28 Marco Conceptual......................................................................................................................... 30 Actividad física ............................................................................................................................. 30 Factores de riesgo ......................................................................................................................... 32 Riesgo cardiometabólico............................................................................................................... 33 Síndrome metabólico .................................................................................................................... 35 Enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT)........................................................................ 36 Estado hemodinámico................................................................................................................... 37 Bioquímica sanguínea................................................................................................................... 39 Síndrome de Burnout .................................................................................................................... 42 Agotamiento y cansancio emocional ............................................................................................ 43 Despersonalización ....................................................................................................................... 44 Realización personal ..................................................................................................................... 44 Docentes universitarios................................................................................................................. 45 Estrés laboral en docentes universitarios...................................................................................... 45 Acreditación de programas académicos de educación superior ................................................... 46 Marco Contextual.......................................................................................................................... 47 Marco Legal.................................................................................................................................. 50 Ley 100 de 1993............................................................................................................................ 50 Ley 1751 de 2015.......................................................................................................................... 50 Plan decenal de salud pública (PDDSP) 2022 – 2031 .................................................................. 51 Plan de acción mundial sobre actividad física 2018 – 2030 de la OMS....................................... 52 Ley 1355 de 2009.......................................................................................................................... 53 Ley 1616 de 2013.......................................................................................................................... 54 Ley 1562 de 2012.......................................................................................................................... 54 Decreto 1330 de 2019 ................................................................................................................... 55 Acuerdo 02 de 2020...................................................................................................................... 56 Ley 1581 de 2012.......................................................................................................................... 57 Marco Metodológico..................................................................................................................... 58 Tipo de Diseño.............................................................................................................................. 58 Población....................................................................................................................................... 58 Muestra ......................................................................................................................................... 59 Criterios de Inclusión y Exclusión................................................................................................ 60 Criterios de inclusión .................................................................................................................... 60 Criterios de exclusión ................................................................................................................... 60 Variables....................................................................................................................................... 61 Métodos, Técnicas e Instrumentos empleados para la Recolección de Información ................... 84 Encuesta sociodemográfica........................................................................................................... 84 Cuestionario internacional de actividad física (IPAQ)................................................................. 84 Perfil antropométrico y hemodinámico ........................................................................................ 87 Perfil bioquímico .......................................................................................................................... 88 Escala maslach burnout Inventory (MBI)..................................................................................... 89 Procedimiento para la recolección de información....................................................................... 91 Plan de Análisis y Procesamiento de la Información.................................................................... 94 Aspectos Éticos............................................................................................................................. 94 Resultados..................................................................................................................................... 97 Características Sociodemográficas ............................................................................................... 97 Frecuencia de Actividad Física..................................................................................................... 99 Perfil Antropométrico ................................................................................................................. 100 Perfil Hemodinámico.................................................................................................................. 102 Perfil Bioquímico........................................................................................................................ 103 Indicios de Síndrome de Burnout ............................................................................................... 105 Discusión..................................................................................................................................... 106 Características Sociodemográficas ............................................................................................. 106 Frecuencia de Actividad Física................................................................................................... 107 Perfil Antropométrico ................................................................................................................. 107 Perfil Hemodinámico .................................................................................................................. 108 Perfil Bioquímico........................................................................................................................ 109 Indicios de Síndrome de Burnout ............................................................................................... 111 Conclusión .................................................................................................................................. 111 Recomendaciones ....................................................................................................................... 113 Limitaciones................................................................................................................................ 115 Presupuesto ................................................................................................................................. 115 Cronograma................................................................................................................................. 116 Referencias.................................................................................................................................. 118 Anexos........................................................................................................................................ 135PregradoEnfermero(a)149 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 2.381 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Ciencias de la SaludSan José de CúcutaEnfermeríaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santanderinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=e919470b5f91f86c3a871676f5af0964Actividad física, riesgo cardiometabólico y síndrome de burnout en docentes de dos programas acreditados de la universidad Francisco de Paula Santander en 2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Actividad físicaFactores de riesgo cardiometabólicoSíndrome de BurnoutDocentes universitariosAgotamiento psicológicoPerea, A. 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