Estrategia digital para determinar el nivel de desempeño en la comprensión lectora de los estudiantes de 6° de la institución educativa colegio Once de Noviembre

Esta investigación explora las deficiencias en comprensión lectora de los estudiantes colombianos en el contexto del cambio educativo impulsado por las TIC. Se investigó el potencial de las plataformas E-learning para mejorar el desempeño en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de l...

Full description

Autores:
Silva Rangel, Leydi Rocío
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Francisco de Paula Santander
Repositorio:
Repositorio Digital UFPS
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/10639
Acceso en línea:
https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10639
Palabra clave:
TIC
Comprensión lectora
Metacognición
E-learning
Estrategias digitales
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)