Estrategia digital para determinar el nivel de desempeño en la comprensión lectora de los estudiantes de 6° de la institución educativa colegio Once de Noviembre
Esta investigación explora las deficiencias en comprensión lectora de los estudiantes colombianos en el contexto del cambio educativo impulsado por las TIC. Se investigó el potencial de las plataformas E-learning para mejorar el desempeño en comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de l...
- Autores:
-
Silva Rangel, Leydi Rocío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/10639
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10639
- Palabra clave:
- TIC
Comprensión lectora
Metacognición
E-learning
Estrategias digitales
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
