Relación entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta para promover un desarrollo económico sostenible e inclusivo
Este proyecto de investigación se centra en analizar detalladamente la compleja relación existente entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta, con el propósito de comprender a profundidad cómo la educación influye en la empleabilidad y, de esta manera, contribuye al desarrollo económico sosteni...
- Autores:
-
Henry Orlando, luna Pereira
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_baaf
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/9548
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9548
- Palabra clave:
- Educción
Mercado Laboral
Desarrollo Económico Sostenible
Inclusividad
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander
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Este proyecto de investigación se centra en analizar detalladamente la compleja relación existente entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta, con el propósito de comprender a profundidad cómo la educación influye en la empleabilidad y, de esta manera, contribuye al desarrollo económico sostenible e inclusivo en la región. La pregunta de investigación que guía este estudio es: ¿Cómo se relaciona la educación con la empleabilidad de los trabajadores en Cúcuta y cómo puede esto promover el desarrollo económico sostenible e inclusivo? Para responder a esta pregunta y obtener resultados rigurosos, se llevará a cabo un estudio empírico exhaustivo que permitirá examinar detalladamente la relación entre el nivel educativo de los trabajadores y su empleabilidad en el dinámico mercado laboral de Cúcuta. Además, se evaluarán en detalle los diversos factores que influyen en la empleabilidad, como la formación continua y el desarrollo de habilidades blandas altamente demandadas en el entorno actual. En el marco teórico, se destaca con contundencia la importancia de la educación como un factor fundamental para el desarrollo humano y social en cualquier sociedad. En este sentido, se explorará minuciosamente cómo la educación se vincula con la empleabilidad en un entorno laboral altamente competitivo y en constante cambio, donde las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo del proceso educativo se vuelven esenciales para destacar y adaptarse exitosamente. Asimismo, es imprescindible subrayar el papel crucial del desarrollo económico sostenible e inclusivo en este contexto. Este proyecto considera aspectos importantes en la vida de toda la población, teniendo en cuenta no solo los aspectos económicos, sino también los sociales y ambientales. En este sentido, el proyecto de investigación profundizará en cómo una educación de calidad y una mayor empleabilidad contribuyen directamente a este objetivo, al crear oportunidades laborales más sólidas y favorecer la generación de un crecimiento económico más equitativo y sustentable. En cuanto a la metodología, se utilizará un enfoque cuantitativo que incluirá la recopilación y el análisis minucioso de datos relacionados con el nivel educativo, la empleabilidad y otros factores pertinentes. Igualmente, se espera que este estudio proporcione información valiosa que oriente el diseño e implementación de políticas y acciones específicas, con el fin de impulsar una educación de calidad y mejorar significativamente las oportunidades laborales en Cúcuta. Los resultados esperados de este proyecto de investigación son sumamente relevantes, ya que pueden contribuir significativamente a una mejor comprensión de la compleja relación entre la educación y la empleabilidad. Por otro lado, estos resultados servirán como base sólida para identificar y desarrollar estrategias altamente efectivas que promuevan un desarrollo económico sostenible e inclusivo en Cúcuta, considerando las particularidades del mercado laboral y las necesidades de la población local. |
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Henry Orlando, luna PereiraSIECOLiliana Marcela Bastos Osorio2025-05-23T14:47:11Z2025-05-23T14:47:11Z2023https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9548Este proyecto de investigación se centra en analizar detalladamente la compleja relación existente entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta, con el propósito de comprender a profundidad cómo la educación influye en la empleabilidad y, de esta manera, contribuye al desarrollo económico sostenible e inclusivo en la región. La pregunta de investigación que guía este estudio es: ¿Cómo se relaciona la educación con la empleabilidad de los trabajadores en Cúcuta y cómo puede esto promover el desarrollo económico sostenible e inclusivo? Para responder a esta pregunta y obtener resultados rigurosos, se llevará a cabo un estudio empírico exhaustivo que permitirá examinar detalladamente la relación entre el nivel educativo de los trabajadores y su empleabilidad en el dinámico mercado laboral de Cúcuta. Además, se evaluarán en detalle los diversos factores que influyen en la empleabilidad, como la formación continua y el desarrollo de habilidades blandas altamente demandadas en el entorno actual. En el marco teórico, se destaca con contundencia la importancia de la educación como un factor fundamental para el desarrollo humano y social en cualquier sociedad. En este sentido, se explorará minuciosamente cómo la educación se vincula con la empleabilidad en un entorno laboral altamente competitivo y en constante cambio, donde las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo del proceso educativo se vuelven esenciales para destacar y adaptarse exitosamente. Asimismo, es imprescindible subrayar el papel crucial del desarrollo económico sostenible e inclusivo en este contexto. Este proyecto considera aspectos importantes en la vida de toda la población, teniendo en cuenta no solo los aspectos económicos, sino también los sociales y ambientales. En este sentido, el proyecto de investigación profundizará en cómo una educación de calidad y una mayor empleabilidad contribuyen directamente a este objetivo, al crear oportunidades laborales más sólidas y favorecer la generación de un crecimiento económico más equitativo y sustentable. En cuanto a la metodología, se utilizará un enfoque cuantitativo que incluirá la recopilación y el análisis minucioso de datos relacionados con el nivel educativo, la empleabilidad y otros factores pertinentes. Igualmente, se espera que este estudio proporcione información valiosa que oriente el diseño e implementación de políticas y acciones específicas, con el fin de impulsar una educación de calidad y mejorar significativamente las oportunidades laborales en Cúcuta. Los resultados esperados de este proyecto de investigación son sumamente relevantes, ya que pueden contribuir significativamente a una mejor comprensión de la compleja relación entre la educación y la empleabilidad. Por otro lado, estos resultados servirán como base sólida para identificar y desarrollar estrategias altamente efectivas que promuevan un desarrollo económico sostenible e inclusivo en Cúcuta, considerando las particularidades del mercado laboral y las necesidades de la población local.Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPSMediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del fondo de investigaciones universitarias - finu – ufpsEn cuanto a la metodología, se utilizará un enfoque cuantitativo que incluirá la recopilación y el análisis minucioso de datos relacionados con el nivel educativo, la empleabilidad y otros factores pertinentes. Para ello, se utilizarán técnicas estadísticas para analizar los datos recopilados y establecer relaciones entre las variables estudiadas. Igualmente, se espera que este estudio proporcione información valiosa que oriente el diseño e implementación de políticas y acciones específicas, con el fin de impulsar una educación de calidad y mejorar significativamente las oportunidades laborales en Cúcuta. Con respecto a la recolección de información, para poder aplicar los métodos cuantitativos, se diseñará una encuesta estructurada para recopilar información sobre el nivel educativo de los trabajadores, su historial laboral y las oportunidades de empleo. La encuesta se administrará a una muestra representativa de trabajadores en Cúcuta. En cuanto al análisis documental, se analizarán datos estadísticos existentes sobre la educación y el empleo en Cúcuta proporcionados por instituciones educativas y organismos gubernamentales. En la fase de organización y sistematización de datos, se utilizarán técnicas estadísticas para analizar los datos cuantitativos recopilados a través de la encuesta y se realizarán análisis descriptivos y comparativos para identificar patrones y correlaciones entre el nivel educativo y la empleabilidad Con respecto a la interpretación y presentación de resultados, se interpretarán los hallazgos cuantitativos para responder a los objetivos específicos de la investigación, para ello, los resultados se presentarán de manera clara y concisa en informes detallados, gráficos y tablas para facilitar la comprensión. En la fase de identificación de políticas y estrategias, con base en los resultados obtenidos, se identificarán políticas y estrategias que puedan promover una educación de calidad y el desarrollo de habilidades en los trabajadores en Cúcuta y se realizarán recomendaciones basadas en evidencia para mejorar la empleabilidad y contribuir al desarrollo económico sostenible e inclusivo en la región Para desarrollar el objetivo específico 1: Evaluar el nivel educativo de los trabajadores en Cúcuta y su relación con la empleabilidad en el mercado laboral y el objetivo específico 2: Identificar los factores que influyen en la empleabilidad de los trabajadores en Cúcuta, tales como la formación continua y el desarrollo de habilidades blandas. Se procederá a identificar los factores que influyen en la empleabilidad de los trabajadores en Cúcuta, tales como la formación continua y el desarrollo de habilidades blandas. Para alcanzar estos objetivos, se llevará a cabo una encuesta detallada que abarque el nivel educativo de los trabajadores, sus áreas de estudio y cómo estas se relacionan con sus empleos actuales. En cuanto al objetivo específico 3: analizar el impacto de la educación y las habilidades en el desarrollo económico sostenible e inclusivo en Cúcuta. Se abordará mediante el análisis cuantitativo y cualitativo de datos sobre el impacto económico de la educación y las habilidades en Cúcuta. Los datos estadísticos sobre el ingreso y el empleo se correlacionarán con el nivel educativo y las habilidades blandas En cuanto al objetivo específico 4: Identificar políticas y estrategias que promuevan una educación de calidad y el desarrollo de habilidades en los trabajadores en Cúcuta, con el fin de mejorar su empleabilidad y contribuir al desarrollo económico sostenible e inclusivo. Se realizará una revisión de políticas educativas existentes y programas de desarrollo de habilidades en Cúcuta y otras regiones comparables para comprender las mejores prácticas y estrategias que han sido exitosas en otras áreas similares. Esta información se analizará para identificar enfoques efectivos que podrían ser implementados en Cúcuta para mejorar la calidad de la educación y el desarrollo de habilidades, lo que a su vez mejorará la empleabilidad y contribuirá al desarrollo económico sostenible e inclusivo en la región31 Páginasapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderSan José de CúcutaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santanderhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2file:///C:/Users/ufps/Downloads/55%20RELACION%20ENTRE.PDFRelación entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta para promover un desarrollo económico sostenible e inclusivoPropuesta de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafhttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcTextinfo:eu-repo/semantics/reporthttps://purl.org/redcol/resource_type/PIDinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Colombia2024-03-01 / 2024-12-28EducciónMercado LaboralDesarrollo Económico SostenibleInclusividadBayton. (2022). La gran brecha entre educación y trabajo: ¿qué pueden hacer las empresas?. Entrada en Blog https://blog.bayton.com/brecha-educacion-trabajo.Becker, G. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.Borjas, G. (2016). Labor Economics. Nueva York, NY: McGraw-Hill Education.DAN E. (2022). Fuerza laboral y educación. Información 2022.. https://www.dane.gov.co/i nd ex. p h p/estad isticas-por-te ma/m e rca do-la bo ral/fuerzalaboral-y-educacion.Dedehouanou, H. (2022). Strategies for Implementing a "Service Learning Program" in Higher Education Institutions (HEIs): Learning Strategies to lmprove Employability. [Estrategias para implementar un "Programa de Aprendizaje-Servicio" en las Instituciones de Educación Superior. Creative Education, 13(5), 1543-1553.Fundación Corona. (2023). Informe Nacional de Empleo Inclusivo 2021-2022. Puntoaparte Editores. https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/2023- 03/INE1_2022_Informe_Nacional_B_25MB.pdf.Heckman, J. (2012). The Economics of Inequality.. Belknap Press.Lombana, J., & Santiago, A. (2017). Competitividad, educación y empleabilidad: consideraciones para el desarrollo de los países. Clio America; Santa Marta Tomo 11, N. 22, (Jul-Dec 2017).Mendoza, C., Perdomo, D., Suarez, H., & García, K. (2019). Percepciones de la inserción laboral de egresados masculinos del programa de Trabajo Social frente a las brechas de género. . Repositorio Digital USB. Universidad Simón Bolivar.Napole"áo, J., Deco, P., & & Simbo, A. (2023). Opportunity to lnstigate Youth Skills in the Labor Market through Integrated Training. [Oportunidad de fomentar las habilidades de los jóvenes en el mercado laboral a través de la capacitación integrada]. Journal of Service Science and Management, 16(3), 330-350. https://doi.org/10.4236/jssm.2023.163019Putnam, R. (2000). El colapso y el renacimiento de la comunidad estadounidense. Simon and Schuster.Torrado, E. (2023). Gestión estratégica del empleo juvenil como herramienta de inversión social. . Repositorio Digital USB. Universidad Simón Bolívar OAI Identifier: oai:bonga.unisimon.edu.co:20.500.12442/12358 https://hdl.handle.net/20.500.12442/5.000.000055-2023Relación entre la educación y la empleabilidad en Cúcuta para promover un desarrollo económico sostenible e inclusivo7.000.000055-2023Universidad Francisco de Paula Santanderhttps://ww2.ufps.edu.co/public/archivos/pdf/c5138c7c45d75418a6366ac5e30ad94c.pdfPublicationORIGINAL55 RELACION ENTRE.PDF55 RELACION ENTRE.PDFProyecto FINUapplication/pdf10214724https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/6cfada24-1e81-4df8-8671-9cb1b6a288d2/downloada6415d21fbc28317282aacedb1781b8eMD51trueLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/e7beb445-63d3-406f-aedb-dcc83ec9923b/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXT55 RELACION ENTRE.PDF.txt55 RELACION ENTRE.PDF.txtExtracted 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