Propuesta de actualización del microcurrículo del área de electrónica del programa técnico laboral en sistemas del centro tecnológico de Cúcuta
El presente proyecto de investigación tuvo como propósito proponer un micro currículo para el área de electrónica acorde con el perfil ocupacional del programa técnico Laboral en Sistemas, del Centro Tecnológico de Cúcuta. En este sentido, se realizó una revisión bibliográfica sobre los fundamentos...
- Autores:
-
Velandia Franqui, Denys Jair
Pérez Mantilla, Carlos Eduardo
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9487
- Palabra clave:
- Técnico en sistemas
Electrónica
Microcurrículo
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024
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El presente proyecto de investigación tuvo como propósito proponer un micro currículo para el área de electrónica acorde con el perfil ocupacional del programa técnico Laboral en Sistemas, del Centro Tecnológico de Cúcuta. En este sentido, se realizó una revisión bibliográfica sobre los fundamentos del currículo, así como del existente, con la finalidad de proponer uno que sea coherente y adaptado a las necesidades de formación de los técnicos en sistemas. Se concluyó que se encontraron serias falencias en los mismos, aunque también algunas fo |
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Puerto López, Karla CeciliaVelandia Franqui, Denys JairPérez Mantilla, Carlos EduardoUniversidad Francisco de Paula SantanderSerpa Jiménez, Alejandra MaríaTorres Claro, Jaider2025-05-12T16:14:50Z2025-05-12T16:14:50Z2024https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9487PPPU V00063/2024El presente proyecto de investigación tuvo como propósito proponer un micro currículo para el área de electrónica acorde con el perfil ocupacional del programa técnico Laboral en Sistemas, del Centro Tecnológico de Cúcuta. En este sentido, se realizó una revisión bibliográfica sobre los fundamentos del currículo, así como del existente, con la finalidad de proponer uno que sea coherente y adaptado a las necesidades de formación de los técnicos en sistemas. Se concluyó que se encontraron serias falencias en los mismos, aunque también algunas foResumen Abstract Introducción 1. Problema 1.1 Planteamiento del problema 1.2 Formulación del Problema 1.3 Justificación 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo General 1.4.2 Objetivos Específicos 1.5 Delimitación 1.5.1 Delimitación Geográfica 1.5.2 Delimitación Temporal 1.5.3 Delimitación del Conocimiento 1.5.4 Limitaciones de la Investigación 2. Marco referencial 2.1 Antecedentes 2.1.1 Antecedentes internacionales 2.1.2 Antecedentes Nacionales 2.1.3 Antecedentes Regionales 10 11 12 13 13 14 14 15 15 15 16 16 16 16 17 18 18 18 20 22 2.2 Marco Teórico 24 2.2.1 Aspectos Teóricos del Currículo 24 2.2.2 Concepto y Función del Currículo 2.2.3 Fuentes del Currículo 2.2.4 Modelos Curriculares 2.3 Marco Conceptual 2.4 Marco Contextual 2.5 Marco Legal 3. Diseño metodológico 3.1 Tipo de investigación 3.2 Población y Revisión Documental 3.2.1 Población 3.2.2 Revisión Documental 3.3 Instrumentos para la Recolección de la Información 3.3.1 Fuentes Secundarias 3.3.2 Análisis de la Información 4. Resultados 4.1 Caracterización del Currículo Actual 4.1.1 Información General del Programa de Formación 4.1.2 Enfoque Pedagógico 4.1.3 Denominación del Programa de Formación 4.1.4 Clasificación Nacional de Ocupaciones Versión 2021/ Código 2281 4.2 Perfil del Técnico Profesional en Sistemas 4.3 Propuesta microcurrículo 4.4 Justificación 25 26 27 29 32 33 34 34 34 34 35 36 36 37 38 38 47 48 48 51 56 58 64 4.5 Saberes 65 4.5.1 Saber Conocer 4.5.2 Saber Hacer 4.5.3 Saber Ser 4.6 Mapa Funcional 4.6.1 Competencia Abarcadora 4.6.2 Unidad de Competencia 4.6.3 Elementos de la Competencia 4.7 Competencias Genéricas a Desarrollar 4.7.1 Competencias Laborales 4.7.2 Competencias Ciudadanas 4.7.3 Competencias Tecnológicas 4.7.4 Competencias Personales 4.8 Estrategia Metodológica 4.9 Criterios De Evaluación 4.9.1 Criterios de Evaluación Generales 4.10 Evidencias de Aprendizaje 4.10.1 De Desempeño 4.10.2 De Conocimiento 5. Conclusiones 6. Recomendaciones Referencias Anexos 65 66 68 69 69 69 70 72 72 72 73 73 74 75 75 77 77 78 79 80 82 90EspecializaciónEspecialista en Práctica Pedagógica97 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 791 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de Educación, Artes y HumanidadesSan José de CúcutaEspecialización en Práctica PedagógicaDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2024https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbhttps://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=11437927a67ce418e02af836be6511d5Propuesta de actualización del microcurrículo del área de electrónica del programa técnico laboral en sistemas del centro tecnológico de CúcutaTrabajo de grado - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06Textinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Técnico en sistemasElectrónicaMicrocurrículoAlfonso Córdoba, A., & Bernal Trulillo, J. 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Decreto 1330. “Por el cual se sustituye el Capítulo 2 y se suprime el Capítulo 7 del Título 3 de la Parte 5 del Libro 2 del Decreto 1075 de 2015 -Único Reglamentario del Sector Educación”. Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-387348_archivo_pdf.pdfMonografias. (1997). Monografias. Obtenido de http://www.monografias.com/Morales Martínez, M., Preciado Duarte, N., Nader Salazar, V., & Hernández, C. (2017). La gestión curricular, proceso integrador del entorno y contexto de la institución educativa universitaria. Una revisión documental. Bogotá. Obtenido de http://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/789Ochoa, R. (1995). Hacia una pedagogía del conocimiento. Bogotá: McGraw Hill. Obtenido de https://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_9/recursos/general/12022015 /pedagogia_del_conocimiento.pdfOlaya E., E., Garcés S., F., Muñoz M., V., Lugo A., L., Gómez R., J., Gómez C., J., . . . Patiño G., P. (1999). Proceso de Sistematización Curricular. 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Obtenido de Departamento de Electrónica e Informática: http://www.led.uc.edu.py/PublicationORIGINALTG13201361320138.pdfTG13201361320138.pdfProyecto de Maestríaapplication/pdf809561https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/51dc8f71-5e42-42f4-9872-8ddade01de21/download8105cea3910eaf379496087c7e4f86fdMD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/d38b7236-80d3-425a-a139-b73043eaff1c/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTTG13201361320138.pdf.txtTG13201361320138.pdf.txtExtracted texttext/plain124604https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/b9fb6ca4-294a-43d4-95c7-0c57165ca6e2/download1099704a5732dc50745f9b0c038d6a42MD53falseAnonymousREADTHUMBNAILTG13201361320138.pdf.jpgTG13201361320138.pdf.jpgGenerated 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