Apoyo en la actualización de los microcurrículos del programa de tecnología en construcciones civiles de la universidad Francisco de Paula Santander Cúcuta, Norte de Santander
Para asegurar la relevancia y excelencia de la educación profesional, es crucial modernizar y mejorar constantemente los microcurrículos en los programas académicos. En el programa de Tecnología en Construcciones Civiles de la Universidad Francisco de Paula Santander, es vital que los contenidos del...
- Autores:
-
Méndez Caballero, Jaider Nicolas
Quintero Sierra, Jonatan Steven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Francisco de Paula Santander
- Repositorio:
- Repositorio Digital UFPS
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9811
- Palabra clave:
- Modernización
Microcrurriculos
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Tecnología
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- Derechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2025
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Para asegurar la relevancia y excelencia de la educación profesional, es crucial modernizar y mejorar constantemente los microcurrículos en los programas académicos. En el programa de Tecnología en Construcciones Civiles de la Universidad Francisco de Paula Santander, es vital que los contenidos del plan de estudios se correspondan con las exigencias del mercado laboral, los avances tecnológicos y las regulaciones actuales, con el objetivo de capacitar a tecnólogos altamente preparados y competitivos. Este proyecto se centra en analizar, revisar y modernizar los microcurrículos del programa, asegurando que los alumnos obtengan conocimientos teóricos y prácticos que se ajusten a las necesidades de la industria de la construcción. Mediante un enfoque metodológico que abarca la revisión de documentos, encuestas a estudiantes y la organización y modernización de las materias, se pretende optimizar la estructura del plan de estudios y mejorar la calidad de la enseñanza. |
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Cristancho Guerrero, EduardoMéndez Caballero, Jaider NicolasQuintero Sierra, Jonatan StevenUniversidad Francisco de Paula SantanderMancilla Rodríguez, Juan DavidBermón Bencardino, María Alejandra2025-09-09T13:37:14Z2025-09-09T13:37:14Z2025https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/9811TOC V00275/2025Para asegurar la relevancia y excelencia de la educación profesional, es crucial modernizar y mejorar constantemente los microcurrículos en los programas académicos. En el programa de Tecnología en Construcciones Civiles de la Universidad Francisco de Paula Santander, es vital que los contenidos del plan de estudios se correspondan con las exigencias del mercado laboral, los avances tecnológicos y las regulaciones actuales, con el objetivo de capacitar a tecnólogos altamente preparados y competitivos. Este proyecto se centra en analizar, revisar y modernizar los microcurrículos del programa, asegurando que los alumnos obtengan conocimientos teóricos y prácticos que se ajusten a las necesidades de la industria de la construcción. Mediante un enfoque metodológico que abarca la revisión de documentos, encuestas a estudiantes y la organización y modernización de las materias, se pretende optimizar la estructura del plan de estudios y mejorar la calidad de la enseñanza.Introducción 8 1. Problema 9 1.1 Titulo 9 1.2 Planteamiento del problema 9 1.3 Objetivos 10 1.3.1 Objetivo general 10 1.3.2 Objetivos específicos 10 1.4 Justificación 10 1.5 Alcances y limitaciones 11 1.5.1 Alcances 11 1.5.2 Limitaciones 11 1.6 Delimitaciones 12 1.6.1 Delimitación especial 12 1.6.2 Delimitación temporal 12 1.6.3 Delimitación conceptual 13 2. Marco referencial 14 2.1 Antecedentes 14 2.1.1 Antecedentes empíricos 14 2.1.2 Antecedentes nacionales 15 2.2 Marco conceptual 16 2.3 Marco teórico 19 2.4 Marco legal 20 3. Diseño metodológico 23 3.1 Tipo de investigación 23 3.2 Población y muestra 23 3.2.1 Población 23 3.2.2 Muestra 24 3.3 Instrumentos para la recolección de información 25 4. Resultados del trabajo de grado 26 4.1 Análisis de resultado del objetivo específico 1 26 4.2 Análisis de resultado del objetivo específico 2 30 4.3 Análisis de resultado del objetivo específico 3 40 5. Conclusiones 48 6. Recomendaciones 49 Bibliografía 50PregradoTecnólogo(a) en Obras Civiles64 páginas. ilustraciones, (Trabajo completo) 1.776 KBapplication/pdfspaUniversidad Francisco de Paula SantanderFacultad de IngenieríaSan José de CúcutaTecnología en Obras CivilesDerechos Reservados - Universidad Francisco de Paula Santander, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://catalogobiblioteca.ufps.edu.co/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=9d3d6076b6a5973f4a9019ec492f5e5bApoyo en la actualización de los microcurrículos del programa de tecnología en construcciones civiles de la universidad Francisco de Paula Santander Cúcuta, Norte de SantanderTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ModernizaciónMicrocrurriculosConstrucciónEducaciónTecnologíaNelly Caicedo Guerrero, Roció Romero Jiménez (2016) Diseño De Un Microcurrículo Integrado Para La Enseñanza Del Concepto Respiración Humana, Universidad Del Valle Instituto De Educación Y PedagogíaCaicedo Guerrero, N., & Romero Jiménez, R. 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Formato FOGA-26 para microcurrículos. Universidad Francisco de Paula Santander.Mario Guzmán. (2022). El rol del docente en la planeación educativa. Equipo editorial Scala Learning.ISO. (2015). ISO 9001:2015 - Sistema de gestión de la calidad. International Organization for Standardization.ISO. (2012). ISO 17024:2012 - Evaluación de la conformidad: Requisitos generales para organismos de certificación de personas. International Organization for Standardization.Congreso de Colombia. (1992). Ley 30 de 1992: Ley General de Educación. Diario Oficial No. 40.700 del 28 de diciembre de 1992.Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2015). Decreto 1075 de 2015: Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co.Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2018). Resolución 005 de 2018: Lineamientos para la Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co.Congreso de Colombia. (2012). Ley 1562 de 2012: Modificaciones al Código Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. Diario Oficial No. 48.488 del 11 de julio de 2012.Congreso de Colombia. (2012). Ley 1562 de 2012: Modificaciones al Código Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo. Diario Oficial No. 48.488 del 11 de julio de 2012.Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (s.f.). Acreditación de programas académicos en Colombia. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co.PublicationORIGINALopac-retrieve-file.pl.pdfopac-retrieve-file.pl.pdfProyecto de Pregradoapplication/pdf1818304https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/8a92e7ff-dfd4-4599-a713-526abb869168/downloadceefe693052544bf3a26e16dc8d51ee9MD51trueAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814828https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/2218242a-6ee3-4263-9e8a-8b3bedc754a5/download2f9959eaf5b71fae44bbf9ec84150c7aMD52falseAnonymousREADTEXTopac-retrieve-file.pl.pdf.txtopac-retrieve-file.pl.pdf.txtExtracted texttext/plain61618https://repositorio.ufps.edu.co/bitstreams/b6a2a678-66a8-40d7-a41f-7601243d1730/download5dc72feac2a265031060f8152384e632MD54falseAnonymousREADTHUMBNAILopac-retrieve-file.pl.pdf.jpgopac-retrieve-file.pl.pdf.jpgGenerated 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