Creación de una unidad interactiva que permita la ejercitación de las habilidades de lectura en inglés, en los estudiantes de grado 11 de la institución educativa san Luis Beltrán

El objetivo de este proyecto fue la creación de una unidad interactiva que permita la ejercitación de las habilidades de lectura en inglés, en los estudiantes grado 11, de la institución educativa san Luis Beltrán, Sardinata. Para el desarrollo de la investigación se empleó un enfoque cualitativo, bajo el tipo de investigación acción en una muestra de 6 estudiantes. El estudio se llevó a cabo en dos fases principales las cuales son el diagnóstico y el diseño, dejando a la implementación en ejecución inicial. Así pues, fue posible concluir que es indispensable incluir recursos digitales en la programación didáctica para satisfacer las necesidades académicas de los estudiantes y promover la adquisición de lenguas extranjeras, puesto que ayudan a crear nuevos entornos de aprendizaje en los que los estudiantes se sientan más motivados, comprometidos, independientes y con mayor responsabilidad de su propio aprendizaje.

• Autores: Gáfaro Ruíz, Oscar Javier
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Francisco de Paula Santander
• Repositorio: Repositorio Digital UFPS
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ufps.edu.co:ufps/10640
• Acceso en línea: https://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/10640
• Palabra clave: Habilidad lectora; Comprensión lectora; Unidad interactiva; Inglés
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)