El Performance Como Estrategia Pedagógica Para la Resolución de Problemas Matemáticos en Niños de Educación Inicial

Digital

• Autores: Mosquera-Rojas,Jhon,Fredendi; Zabala-Duarte,Diana,Karina
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/11265
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11265
• Palabra clave: Resolución de Problemas; Performance; TikTok; YouTube Educativo; Problem Solving; Performance; TikTok; Educational YouTube
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2