Estrategia Tecno Pedagógica Para la Motivación de Estudiantes del Programa Interpretación de Instrumentos Musicales
Digital
- Autores:
-
Prieto-Ceron,Jimmy,Orlando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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- Palabra clave:
- Creaciones Artísticas
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La implementación de este proyecto se justifica en la medida que el docente se convierte en un agente de cambio con una metodología constructivista y de la conectividad, que promueven el aprendizaje significativo, a la vez que motiva a los estudiantes en su aprendizaje musical. Por lo tanto, el objetivo del proyecto es desarrollar Videoarte una estrategia motivacional musical una estrategia tecno pedagógica mediada por el videoarte que permita motivar a los estudiantes en su permanencia escolar y evaluar el impacto de su aplicación. Los resultados arrojados muestran que los alumnos se sienten motivados para continuar sus estudios superiores y con mucho interés por el Videoarte como un medio de expresión divertido, innovador y motivador que los lleva a comprender los contenidos del área musical. Se concluye que la estrategia pedagógica-didáctica sirvió para que los alumnos se sientan motivados y con más interés por aprender Música; al mismo tiempo que los procesos creativos resultan en un aprendizaje más significativo de los contenidos temáticos, de tal manera que la permanencia académica está dada por estos factores que los motiva a continuar sus estudios. Finalmente, se contribuyó a difundir y dar a conocer las problemáticas sociales de la realidad del contexto geográfico donde se realizó el proyecto. Prieto C., Jimmy (2023). Estrategia tecno pedagógica para la motivación de estudiantes del programa interpretación de instrumentos musicales. [Trabajo de grado de maestría]. Universidad de Santander.The present research was carried out with a sample of 14 students between 17 and 25 years old, from the IE SENA musical technical program, in the municipality of Puerto Asís. A techno-pedagogical strategy mediated by video art was designed based on artistic manifestations aimed at stimulating students' intrinsic motivation for musical learning. To develop this strategy, the students chose a free social theme to awaken interest in music. The type of research used was defined as descriptive, the mixed method and nonexperimental cross-sectional design were used. The implementation of this project is justified to the extent that the teacher becomes an agent of change with a constructivist and connectivity methodology, which promotes meaningful learning, while motivating students in their musical learning. Therefore, the objective of the project is to develop a techno-pedagogical strategy mediated by video art that allows motivating students to remain in school and evaluate the impact of its application. Videoarte una estrategia motivacional musical The results show that the students feel motivated to continue their higher studies and with great interest in Video Art as a fun, innovative and motivating means of expression that leads them to understand the contents of the musical area. It is concluded that the pedagogical-didactic strategy served to make students feel motivated and more interested in learning Music; At the same time, the creative processes result in a more significant learning of the thematic contents, in such a way that academic permanence is given by these factors that motivate them to continue their studies. Finally, it contributed to disseminating and making known the social problems of the reality of the geographical context where the project was carried out. Prieto C., Jimmy (2023). Techno-pedagogical strategy for the motivation of students in the musical instrument interpretation program. [Master's degree work]. University of SantanderMaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónIntroducción .......................................................................................................................... 21 Capítulo 1. Presentación del Trabajo de Grado .................................................................. 24 Planteamiento del Problema ............................................................................................ 24 Descripción de la Situación Problema.............................................................................. 24 Identificación del Problema............................................................................................... 28 Justificación....................................................................................................................... 30 Objetivos ........................................................................................................................... 31 Objetivo General............................................................................................................... 31 Objetivos Específicos ....................................................................................................... 32 Capítulo 2. Bases Teóricas .................................................................................................. 33 Aportes al Estado del Arte................................................................................................ 33 Marco Teórico ................................................................................................................... 37 Deserción escolar ............................................................................................................. 38 Motivación y Educación Artística...................................................................................... 42 Enfoques y reflexiones del Video arte.............................................................................. 44 Capítulo 3. Diseño Metodológico ......................................................................................... 46 Tipo de Investigación........................................................................................................ 46 Tipo de diseño .................................................................................................................. 46 Alcance ............................................................................................................................. 47 Hipótesis ........................................................................................................................... 48 Variables o Categorías ..................................................................................................... 49 Operacionalización de Variables o Descripción de Categorías....................................... 50 Población y muestra ......................................................................................................... 51 Procedimiento ................................................................................................................... 52 Instrumentos de Recolección de Información .................................................................. 54 Videoarte una estrategia motivacional musical Técnicas de Análisis de Datos ......................................................................................... 56 Capítulo 4. Consideraciones Éticas ..................................................................................... 58 Capítulo 5. Diagnóstico del problema .................................................................................. 60 Tabulación e interpretación de los resultados.................................................................. 60 Diagnóstico de la situación actual .................................................................................... 73 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención....................................................... 77 Propuesta pedagógica...................................................................................................... 77 Componente tecnológico.................................................................................................. 84 Implementación de la propuesta ...................................................................................... 86 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos ..................................................................... 97 Capítulo 8. Conclusiones ...................................................................................................119 Capítulo 9. Limitaciones .....................................................................................................122 Capítulo 10. Impacto, Recomendaciones y Trabajos Futuros ..........................................124 Referencias Bibliográficas..................................................................................................126 Apéndices ...........................................................................................................................132168 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.24 P742eRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11257spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAcuña P., Isabel C. (2017). Estrategia Didáctica para la enseñanza de la Historia del Arte a estudiantes de Media Vocacional basada en el estudio del Pop Art y la aplicación de técnicas artistas (Trabajo de Grado Magister en Educación). Universidad Autónoma de Bucaramanga. 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for the Motivation of Students of the Musical Instrument Interpretation ProgramTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALEstrategia_Tecno_Pedagógica_Para_la_Motivación_de_Estudiantes_del_Programa_Interpretación_de_Instrumentos_Musicales.pdfEstrategia_Tecno_Pedagógica_Para_la_Motivación_de_Estudiantes_del_Programa_Interpretación_de_Instrumentos_Musicales.pdfapplication/pdf4593551https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2d4e2a0f-1ced-471f-ab38-443a749facbc/downloade2d3201928a6d59a1aaf47eb86169567MD51CESION DERECHOS (4).pdfCESION DERECHOS (4).pdfapplication/pdf2065176https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/1939969a-13bc-4ae6-97be-b792be137703/downloadf444f539b9468bcf400f177505bd78d9MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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