Aprendizaje Basado en Proyectos a Través de un Aplicativo Móvil Para el Fortalecimiento de las Competencias en Ciencias Naturales en los Estudiantes de Quinto Grado
Digital
- Autores:
-
Rodriguez-Gamez,Laura,Milena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
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Alfonso, C y Rodríguez, V. (2018).Conceptualizacion de los sistemas del cuerpo humano a partir del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en 3°año de profesorado biología.http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/69083/Documento_completo.pdf -PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y Bello, J y Escobar, G . (2021). Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistemacirculatorio; una alternativa desde las TIC para la población de estudiantessordos de una Institución Educativa delDistrito.file:///C:/Users/Gledys%20Contreras/Downloads/evalbuena,+28- 29+A+CORRECCI%C3%93N+DE+ESTILO.pdf Bernal, L. (2019). Enseñanza práctica e innovadora del cuerpo humano en EducaciónPrimaria.https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/90433/LAURA%20BE RNAL%20GALVEZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y Calonge, L. (2016). 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Además, el objetivo general se centró en Fortalecer las competencias en ciencias naturales de los estudiantes de quinto grado del Colegio Gonzalo Rivera Laguado, mediante el aprendizaje basado en proyectos con un aplicativo móvil. Para poder desarrollar este proyecto de investigación fue necesario utilizar un estudio de campo con un enfoque cuantitativo donde los instrumentos principales fueron, un pre test y un post test con el objetivo de evaluar las competencias en ciencias naturales de los estudiante de quinto grado .Al finalizar el estudio se tiene como resultado que el aplicativo móvil implementadoes una gran herramienta didáctica para poder fortalecer las competencias que tienen los estudiantes de quinto grado con relación a las ciencias naturales. Para concluir, el uso de TIC dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje es de gran ayuda para mejorar habilidades que deben tener los estudiantes en la asignatura de ciencias naturales. Asimismo este estudio es útil para que los docentes consideren el uso de aplicativos en otras asignaturas.In this investigation, a didactic strategy was carried out where it was taken into account a mobile application. As for the main scope of the project, this consisted of allowing fifth grade students to strengthen their skills in natural sciences. In order to improve the academic performance of the subject of natural sciences and the results of the internal and external tests presented by the educational institution because in this way it will be possible to get students to have a better performance in this area and can understand each of the topics addressed in the classroom. In addition, the general objective was focused on Strengthening the skills in natural sciences of the fifth grade students of the Gonzalo Rivera Laguado School, through project-based learning with a mobile application. In order to develop this research project, it was necessary to use a study of field with a quantitative approach where the main instruments were a pre-test and a post-test with the objective of evaluating the skills in natural sciences of fifth grade students. At the end of the study, the result is that the mobile application implemented is a great didactic tool to strengthen the skills that fifth grade students have in relation to natural sciences. To conclude, the use of ICT within the teaching and learning processes are of great help to improve skills that students must have in the subject of natural sciences. Also this study is useful for teachers to consider the use of applications in other subjects.MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAgradecimientos................................................................................................................ 9 Resumen ......................................................................................................................... 19 Abstract ........................................................................................................................... 21 INTRODUCCIÓN............................................................................................................. 23 Capítulo 1. Presentación del anteproyecto....................................................................... 26 Justificación.......................................................................................................... 31 Objetivos .............................................................................................................. 33 Objetivo general ....................................................................................... 33 Objetivos específicos................................................................................ 33 Capítulo 2. Bases teóricas ............................................................................................... 33 Aportes al estado del arte..................................................................................... 34 Marco teórico ....................................................................................................... 40 Capítulo 3. Diseño metodológico ..................................................................................... 52 Tipo de investigación............................................................................................ 52 Alcance ................................................................................................................ 52 Hipótesis .............................................................................................................. 53 Variables o categorías.......................................................................................... 53 Operacionalización de variables o descripción de categorías............................... 54 Población y muestra............................................................................................. 55 Procedimiento ...................................................................................................... 57 Instrumentos de recolección de información......................................................... 58 Técnicas de análisis de datos .............................................................................. 59 Capítulo 4. Consideraciones éticas.................................................................................. 60 Capítulo 5. Diagnóstico.................................................................................................... 61 Capítulo 6. Estructura de la propuesta de intervención .................................................... 88 6.1. Fase de diseño.............................................................................................. 88 6.2 Implementación.............................................................................................107 6.3 Componente tecnológico...............................................................................123 Capítulo 7. Análisis e interpretación de datos .................................................................136 7.1 validación ......................................................................................................136 7.2 Análisis de la prueba final..............................................................................137 Capítulo 8 Conclusiones .................................................................................................156 Capítulo 9 Limitaciones...................................................................................................159 Referencias ....................................................................................................................163 Apéndices.......................................................................................................................168171 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 R627aRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11954spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónAlfonso, C y Rodríguez, V. 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Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationORIGINALAprendizaje_Basado_en_Proyectos_a_Través_de_un_Aplicativo_Móvil_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_en_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Quinto_Grado.pdfAprendizaje_Basado_en_Proyectos_a_Través_de_un_Aplicativo_Móvil_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_en_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Quinto_Grado.pdfapplication/pdf4863811https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/12ff1fe7-c81d-4a2e-a0e0-61de830a283a/downloade2a616a683778f80e891813014ff4b59MD51Acta de Entrega - 2025-06-24T142953.168.pdfActa de Entrega - 2025-06-24T142953.168.pdfapplication/pdf572177https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e513f979-a825-41b4-8cad-19221922e4c6/download0b870a25f061867106136c33a525cf37MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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texttext/plain34https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/59a3feb3-c0e3-4d6b-9704-59d2167156fc/download9011a2b6bf8de37d088580bc31303212MD56THUMBNAILAprendizaje_Basado_en_Proyectos_a_Través_de_un_Aplicativo_Móvil_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_en_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Quinto_Grado.pdf.jpgAprendizaje_Basado_en_Proyectos_a_Través_de_un_Aplicativo_Móvil_Para_el_Fortalecimiento_de_las_Competencias_en_Ciencias_Naturales_en_los_Estudiantes_de_Quinto_Grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6914https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/ed05ac53-0ca3-4a62-9b6e-79827990d07d/download25316deec4af2ebb094a7c356c9c90eeMD55Acta de Entrega - 2025-06-24T142953.168.pdf.jpgActa de Entrega - 2025-06-24T142953.168.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14848https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/641f1781-9efe-423c-932e-2fe293cf5b68/download8782847e29e6faeadf891eed097493ceMD57001/11954oai:repositorio.udes.edu.co:001/119542025-07-05 03:04:31.2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2022, al consultar y hacer uso de este recurso, esta aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoreshttps://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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