Percepción de los Profesores Sobre el rol Escolar de Niños y Niñas de 6 a 11 Años en Contexto del Conflicto Armado en el Catatumbo
Digital
- Autores:
-
Angarita-Zuñiga,Maria Jose
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/11436
- Palabra clave:
- Educación Rural
Rol Escolar
Conflicto Armado
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El objetivo de esta investigación se basó en describir la percepción de profesores de instituciones educativas rurales sobre el desempeño del rol escolar de niños y niñas de 6-11 años en contexto del conflicto armado en el Catatumbo. Materiales y métodos: Se desarrolló este estudio mediante un enfoque cualitativo de método fenomenológico contando con la participación de 10 profesores que trabajan con niños de 6 a 11 años en una institución educativa del Catatumbo, a quienes se les aplicó una entrevista semiestructurada. Resultados: 1. Se determinó la percepción que tienen los profesores de instituciones educativas rurales del Catatumbo sobre el rol que desempeñan con niños y niñas en contexto del conflicto armado y se analizaron las estrategias educativas que aplican los profesores para apoyar el desempeño escolar. Con esta investigación se puede concluir que las situaciones de conflicto armado generan una influencia en el desempeño escolar de niños y niñas de instituciones educativas rurales del Catatumbo.The armed conflict in Colombia has been a persistent and complex problem that has deeply affected all aspects of society, including school contexts. For many years the country has witnessed systemic violence, clashes between different armed groups, where different regions have been affected, not only from security but also the well-being of the population and not leaving behind that this also has a significant impact on the educational development of boys and girls in these areas. The objective of this research was based on describing the perception of teachers from rural educational institutions about the performance of the school role of boys and girls aged 6-11 years in the context of the armed conflict in Catatumbo. Materials and methods: This study was developed through a qualitative approach of phenomenological method with the participation of 10 teachers who work with children from 6 to 11 years old in an educational institution in Catatumbo, to whom a semi-structured interview was applied. Results: 1. The perception that teachers from rural educational institutions in Catatumbo have about the role they play with boys and girls in the context of the armed conflict was determined and the educational strategies that teachers apply to support school performance were analyzed. With this research it can be concluded that situations of armed conflict generate an influence on the school performance of boys and girls from rural educational institutions in Catatumbo.PregradoTerapeuta OcupacionalUniversidad de SantanderIntroducción 18 Planteamiento del Problema 21 Pregunta Problema 27 Justificación 28 Objetivos 32 Objetivo General 32 Objetivos Específicos 32 Estado del Arte 33 Marco Referencial 40 Marco Conceptual 40 Función del Docente 40 Percepción de la Labor Profesional 40 Conflicto Armado en Colombia 41 La Práctica Pedagógica en Medio del Conflicto Armado 43 Estrategias de Intervención Ocupacional 44 Desempeño Ocupacional 44 Rol Escolar 44 Marco Teórico 45 Modelo de la Ocupación Humana (MOHO) 45 Enfoque Ocupacional del rol del Docente 46 Marco Normativo 47 Metodología 49 Enfoque y Tipo de Estudio 49 Población y Muestra Identificada 50 Criterios de Inclusión y Exclusión 51 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información 51 Fases de la Investigación 51 Cronograma 52 Consideraciones Éticas 53 Confidencialidad y Privacidad 53 No Maleficencia 53 Beneficencia 53 Justicia 53 Responsabilidad 54 Análisis e Interpretación de Resultados 55 Percepción de los Profesores del Catatumbo Sobre el rol que Desempeñan los Niños y las Niñas de 6-11 Años en Contexto del Conflicto Armado 55 Responsabilidad 56 Dificultad en Resolución de Problemas 56 Dificultad en el Seguimiento de Instrucciones 57 Dificultad en Metas a Futuro y Motivación 58 Estrategias Educativas que Aplican los Profesores de las Instituciones Educativas Rurales del Catatumbo Para Apoyar el Desempeño Escolar de los Niños y Niñas 59 Apoyo de los Docentes 59 Estrategias en Metodologías Dinamias 59 Apoyo de Docentes en la Resolución de Problemas y en la Toma de Decisiones 60 Situaciones que Generan Mayor Influencia en el Desempeño Escolar de Niños y Niñas o Niñas de Instituciones Educativas Rurales del Catatumbo 61 El Conflicto 61 Situación Económica 62 Problemas Emocionales 63 Situaciones Familiares 64 Acompañamiento de los Padres de Familia 64 Discusión de Resultados 66 Conclusiones 73 Referencias Bibliográficas 75 Apéndices 8486 papplication/mswordapplication/pdfUniversidad de SantanderT 10.24 A631phttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11436spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaTerapia OcupacionalTarazona Arteaga, Luz Belsy. 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación RuralRol EscolarConflicto ArmadoEstrategias EducativaRural EducationSchool RoleArmed ConflictEducational StrategiesPercepción de los Profesores Sobre el rol Escolar de Niños y Niñas de 6 a 11 Años en Contexto del Conflicto Armado en el CatatumboTeachers' Perception of the School Role of Children Aged 6-11 in the Context of the Armed Conflict in Catatumbo.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionTodas las AudienciasPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/30cc732b-50d8-478f-ba9b-cf2f5d1839e2/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD51ORIGINALPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .docxPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document963255https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/e825125f-56d3-494f-bc80-2dda5712a0b9/download789a42e2cd7d298c9017dfbfccb4e8a0MD52Percepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdfPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdfapplication/pdf1122150https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f9e176d6-84a6-4c85-a596-7fe56b9a85df/download43f368ccd54b8e90411a0e4612947ff0MD53Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf847799https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/41544b84-6cce-4e28-adf9-0f5a344a6c71/downloadb820971277bf4a00742a8f8db61cc759MD54Label.jpgLabel.jpgimage/jpeg397934https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/bfeeb346-4729-4bc7-8c1b-4182f0175a3f/download12189a55a828eb12e0336150ae12a6c0MD55TEXTPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .docx.txtPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .docx.txtExtracted texttext/plain101783https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/f05971ab-3165-47a7-938f-e1f03e4e202e/download5cef0eb67dfb99e12b01c88f9a749428MD56Percepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdf.txtPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdf.txtExtracted texttext/plain101605https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/932fdbe6-9f8d-403d-9cf9-599cf612ea35/downloadf774ee83ecfa21e5e617e74c6d1f6b41MD57Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain101679https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/955bb2c4-0079-4a82-bbad-938fed30c32b/download282dc922900137ba70551bbad8c75504MD59THUMBNAILPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdf.jpgPercepciones_de_los_Profesores_Sobre_el_rol_Escolar_de_Niños_y_Niñas_de _6-11_Años_en_Contexto_del_Conflicto_Armado_en_el_Catatumbo .pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6653https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/027222ac-5fa9-4ae7-aa92-5252007c1969/downloadb5480e0138a2cfc1dc5513965fab6868MD58Certificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9601https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/66a68fd3-7cef-499a-948b-7231442c2c0d/download6c9340cb89894e86d9e2e703924f7f0aMD510Label.jpg.jpgLabel.jpg.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12020https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a6310a72-afe3-4db6-8742-e95f1fa762ee/downloadfc7a151d9acdf6afa69c4560a7f79393MD511001/11436oai:repositorio.udes.edu.co:001/114362025-06-24 16:28:06.27https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2024. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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