Diseño de una Estrategia Pedagógica Mediada por Herramientas Digitales que Contribuya a la Resolución de Problemas de Aprendizaje de las Matemáticas Asociadas a la Discalculia de Estudiantes de los Grados Cuarto y Quinto

Digital

• Autores: Araujo-Chaves,Sandra,Lorena
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de Santander
• Repositorio: Repositorio Universidad de Santander
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.udes.edu.co:001/11988
• Acceso en línea: https://repositorio.udes.edu.co/; https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11988
• Palabra clave: Inclusión; Discalculia; Matemáticas; Problemas De Aprendizaje; Estrategia Pedagógica; Inclusion; Dyscalculia; Mathematics; Learning Problems; Pedagogical Strategy
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2