Re-Diseño de una Herramienta Didáctica y Lúdica Para la Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento de la Conciencia Fonológica en Niños de 4 a 7 Años. Fase 1 (Evaluación de los Ítems - Reconocimiento, Denominación de las Imágenes)

Digital

Autores:: León-Murillo, Anyi Karina
Mafla-Pineda, Laura Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad de Santander

Repositorio:: Repositorio Universidad de Santander

Idioma:: spa

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La herramienta consta de elementos visuales y táctiles que facilitan la identificación y manipulación de sonidos, utilizando actividades basadas en imágenes para estimular habilidades fonológicas clave. Su diseño integrador permite a los profesionales de la educación y la fonoaudiología abordar simultáneamente los procesos de diagnóstico y tratamiento, optimizando recursos y garantizando intervenciones más coherentes y personalizadas. El proyecto incluyó la participación de niños, estudiantes y profesionales para validar la claridad y funcionalidad de las imágenes. Los resultados identificaron fortalezas en su aplicabilidad y áreas de mejora relacionadas con la comprensión de algunos elementos visuales. Estas observaciones guían ajustes para maximizar su efectividad y garantizar un impacto significativo en el desarrollo lingüístico y académico de los niños. En conclusión, esta herramienta representa un avance en la intervención temprana de dificultades fonológicas, promoviendo un aprendizaje integral y brindando un recurso adaptable para contextos educativos y clínicos. Su implementación tiene el potencial de mejorar significativamente los procesos de alfabetización y las competencias lingüísticas en la población infantil.This project is developing and validating a teaching tool designed to assess, diagnose, and treat phonological awareness in children between 4 and 7 years old. Phonological awareness, as an essential metalinguistic skill for the acquisition of reading and writing, requires innovative strategies that combine effectiveness and adaptability to specific educational and cultural contexts. The tool consists of visual and tactile elements that facilitate the identification and manipulation of sounds, using image-based activities to stimulate key phonological skills. Its integrative design allows education and speech-language pathology professionals to simultaneously address the diagnosis and treatment processes, optimizing resources and ensuring more coherent and personalized interventions. The project involved the participation of children, students, and professionals to validate the clarity and functionality of the images. The results identified strengths in their applicability and areas for improvement related to the understanding of some visual elements. These observations guide adjustments to maximize their effectiveness and ensure a significant impact on children's linguistic and academic development. In conclusion, this tool represents a breakthrough in early intervention for phonological difficulties, promoting comprehensive learning and providing an adaptable resource for educational and clinical settings. Its implementation has the potential to significantly improve literacy development and language skills in children.PregradoFonoaudiólogo(a)Universidad de SantanderIntroducción 23 Planteamiento del Problema 24 Pregunta de Investigación 28 Justificación 29 Objetivos 33 Objetivo General 33 Objetivos Específicos 33 Marco Teórico 34 Marco Conceptual 38 Marco Legal 46 Estado del Arte 49 Metodología 53 Tipo de Estudio 53 Población 53 Muestra 53 Instrumentos de Recolección de Datos 54 Criterios de Selección 55 Criterios de Inclusión 55 Criterios de Exclusión 56 Consideraciones Éticas 57 Resultados 59 Experiencia Profesional 61 Sugerencias Para las Imágenes que Necesitan Cambio 90 Discusión 104 Conclusión 106 Recomendaciones 108 Referencias Bibliográficas 110 Apéndices 116121 papplication/mswordapplication/pdfimage/pngUniversidad de SantanderT 11.25 L266rRepositorio Digital Institucional Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11930spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludBucaramanga, ColombiaFonoaudiologíaSkibbe LE, Bowles RP, Goodwin S, Troia GA, Konishi H. 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Phase 1 (Item Assessment - Recognition, Picture Naming)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionPublicationORIGINALCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdfapplication/pdf1732406https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/3b305697-0d2e-4d3f-bca8-6b382803df64/downloada948a738d592455bd3f5d22f980d9decMD53Re_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdfRe_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdfapplication/pdf2880709https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9c790b1e-144c-4efc-9c6d-8c32684d3e7f/downloadc4890adb43b943e6a4c52ba44e6ec539MD57Re_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.docxRe_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document4709676https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/51d603b8-1fc1-46ca-bfc7-b8fc51db6e34/downloadca910c41b322e1f4e3fed279298ba878MD58Label.jpgLabel.jpgimage/jpeg431689https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/2773fe0f-53fd-4a8e-9fb2-456a25e16a0c/download60e0c5f3ce0d0d043bc90c3ba6ce8f14MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/715d5544-df8b-48cd-99fb-70b4f8988fbe/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD56TEXTCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.txtExtracted texttext/plain101673https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/3dd4586c-06a3-4b31-9b30-53e0f8eea521/downloadd69c52b94330ebb9dff1c34f964275e0MD510Re_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdf.txtRe_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdf.txtExtracted texttext/plain101884https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/a7146980-e832-463c-b2db-278dc8c61557/download05d3481530d45769f151f3bce1026cc3MD512Re_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.docx.txtRe_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.docx.txtExtracted texttext/plain101872https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/9423d74d-6cf3-400b-bd6f-78fbdd2a18f7/downloada52866a5abb4734950b360000eebf08fMD514THUMBNAILCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgCertificado_de_Similitud_de_Texto.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6810https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/835e21a4-0804-4f19-bcbb-293a6e7a62af/download973da87f69ff1a4d4168255e897747aeMD511Re_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdf.jpgRe_Diseño_de_una_Herramienta_Didáctica_y_Lúdica_Para_la_Evaluación_Diagnóstico_y_Tratamiento_de_la_Conciencia_Fonológica_en_niños_de_4_a_7_años_Fase_1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10586https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/953833ff-df37-444a-af80-d01ce0d74c21/download959a45e8f0e1c24150a7556f48f39175MD513Label.jpg.jpgLabel.jpg.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12633https://repositorio.udes.edu.co/bitstreams/556a82a2-f7f6-4938-9e21-71dfd7d33cf4/download4d30a14281cd9978373a5e1bea31a353MD515001/11930oai:repositorio.udes.edu.co:001/119302025-07-02 03:03:47.484https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Santander, 2025. Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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