Relación de los Determinantes Intermedios y el Desarrollo Infantil en Niños y Niñas de 2 a 5 Años que Residen en la Ciudad de Valledupar
Digital
- Autores:
-
Padilla-Parada, Miguel Ángel
Cañizares-Jaime, Lina Fernanda
Hurtado-Holguín, Roxy
Pedrozo-Lemus, Brayan Stick
Gutiérrez-Estrada, Andrés Alfonso
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/11542
- Palabra clave:
- Determinantes Sociales de la Salud
Familia y Salud
Desarrollo Infantil
Desarrollo Infantil
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Familia y Salud
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Child Development
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Bustos-León, Gina Maurethd427f082-4558-41da-82ff-cb988e1e03da-1Padilla-Parada, Miguel Ángel5f6cca8b-e77d-4e96-817c-eeb73aa46aad-1Cañizares-Jaime, Lina Fernanda4f1e9bd0-610b-491e-9b0e-57b8c4293969-1Hurtado-Holguín, Roxy84a82428-bc3a-45c7-b5f0-81db9797a60d-1Pedrozo-Lemus, Brayan Stick9dff6ed8-659d-44a9-a383-592130cb5878-1Gutiérrez-Estrada, Andrés Alfonso26f64c1d-59fa-4afc-8d3a-780c03dc4a7d-1Mathieu-Barrios, Margarita Esthere9019e30-aba4-48b1-8f7d-c2770933bba3-1Sepúlveda-Lázaro Elianadcba7d4f-5282-4eff-986b-f97f4a946802-12025-03-17T21:19:32Z2025-03-17T21:19:32Z2024-11-01DigitalLa etapa de desarrollo infantil entre los 2 y 5 años es crucial para el crecimiento integral de los niños y niñas, ya que es en este período cuando se establecen las bases para las habilidades cognitivas, emocionales y sociales. En este contexto, los determinantes intermedios juegan un papel fundamental en tanto su función es la cuantificación de la influencia de los factores sociales en la salud y el desarrollo, conectando así el entorno social con los resultados de crecimiento y bienestar infantil. Objetivo: Establecer la relación entre los determinantes intermedios y el desarrollo infantil en Niños y Niñas que residen en la ciudad de Valledupar. Metodología: Este estudio es observacional de tipo transversal analítico, con una muestra de 195 niños y niñas. Fue utilizado un formulario en físico donde se dio respuesta al cuestionario sociodemográfico, así mismo un cuestionario de determinantes intermedios que fue diseñado por los investigadores y la escala abreviada del desarrollo-3. El análisis de datos se realizó con el software SPSS. Resultados: Prevalece el sexo femenino entre padres y los niños. La mayoría vive en áreas urbanas, en casas de ladrillo/bloque con piso de baldosa. En materia del desarrollo infantil, en el área con el mejor desempeño de desarrollo para la edad es la motricidad gruesa. Por otro lado, en el área con riesgo de problemas de desarrollo se encuentra las áreas de audición lenguaje y personal social, por último, el área con la mayor sospecha de problemas de desarrollo fue la personal-social y la finoadaptativa. En la asociación se observa una relación significativa entre diversos determinantes intermedios y el desarrollo infantil. Conclusión: Estas asociaciones resaltan la importancia de abordar estos determinantes intermedios para promover un desarrollo infantil saludable en la población.The stage of child development between 2 and 5 years old is crucial for the integral growth of children, as it is during this period that the foundations for cognitive, emotional, and social skills are established. In this context, intermediate determinants play a fundamental role, as these factors measure the influence of social determinants on health and development, thus connecting the social environment with child growth and well-being outcomes. Objective: To establish the relationship between intermediate determinants and child development in children residing in the city of Valledupar. Methodology: This study is an analytical cross-sectional observational study, with a sample of 195 children. A physical form was used to respond to the sociodemographic questionnaire, as well as an intermediate determinants questionnaire designed by the researchers and the abbreviated development scale-3. Data analysis was performed using SPSS software. Results: The female sex prevails among parents and children. The majority live in urban areas, in brick/block houses with tiled floors. In child development, the area with the best development performance for age is gross motor skills. On the other hand, the areas at risk of developmental problems are auditory language and personal-social. Lastly, the area with the highest suspicion of developmental problems was personal-social and fine adaptive. In the association, a significant relationship is observed between various intermediate determinants and child development. Conclusion: These associations highlight the importance of addressing these intermediate determinants to promote healthy child development in the population.PregradoFisioterapeutaTabla de Contenido Introducción 24 Planteamiento del Problema 26 Pregunta de Investigación 30 Justificación 31 Objetivos 34 Objetivo General 34 Objetivos Específicos 34 Hipótesis 35 Hipótesis Alterna 35 Hipótesis Nula 35 Marco Teórico 36 Antecedentes 36 Bases Teóricas 49 Teoría del Movimiento Como Sistema Complejo 49 Teoría del Aprendizaje Social 50 Bases Conceptuales 50 Determinantes Sociales en Salud 50 Tipos de Determinantes Sociales en Salud 51 Desarrollo Psicomotor 54 Habilidades Motrices Básicas 54 Bases Legales 58 Normatividad Internacional 58 Normatividad Nacional 59 Metodología 63 Enfoque 63 Tipo y Diseño de Investigación 63 Población y Muestra 63 Criterios de Inclusión y Exclusión 64 Criterios de Inclusión 64 Criterios de Exclusión 64 Procedimientos 65 Procedimiento Para Identificar Determinantes Intermedios de los Niños y Niñas que Residen en la Ciudad de Valledupar 65 Procedimiento Para Evaluar el Desarrollo Infantil de los Niños y Niñas que Residen en la Ciudad de Valledupar. 65 Procedimiento Para Establecer Relación Entre los Determinantes Intermedios y el Desarrollo Infantil de los Niños y Niñas 66 Instrumentos de Recolección y Muestra 66 Encuesta Sociodemográfica Elaboración Propia 66 Escala Abreviada del Desarrollo-3 66 Operacionalización de las Variables 67 Análisis y Procesamiento de Datos 68 Aspectos Éticos 69 Resultados y Discusión 71 Resultado de Identificar Determinantes Intermedios de los Niños y Niñas que Residen en la Ciudad de Valledupar 71 Resultado de Evaluar el Desarrollo Infantil de los Niños y Niñas que Residen en la Ciudad de Valledupar 86 Resultados de Estimar las Relaciones con las Variables Encontradas en Niños y Niñas que Residen en la Ciudad de Valledupar 88 Conclusión 92 Recomendaciones 94 Referencias Bibliográficas 95116 papplication/mswordapplication/pdfUniversidad de SantanderT 14.24 C164rRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.cohttps://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11542spaUniversidad de SantanderValleduparFacultad de Ciencias Médicas y de la SaludValledupar, ColombiaFisioterapiaWorld Health Organization (WHO). 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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.https://repositorio.udes.edu.coRepositorio Universidad de 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