Textos Multimodales y Edilim Como Estrategia Pedagógica Para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora Interpretativa en Estudiantes de 5ºa
Digital
- Autores:
-
Garcia-Diaz,Karen,Sofia
Oviedo-Ricardo,Iván,Darío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Santander
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de Santander
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.udes.edu.co:001/11534
- Palabra clave:
- Multimodal
Estrategia
Competencia
Interpretativa y Lectura
Multimodal
Strategy
Competence
Interpretive and Reading
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2