Apropiación de las Obras Representativas de las Artes Plásticas de Bucaramanga a Través del Videoarte

Digital

Autores:: Carrillo-Morales,Armando

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de Santander

Repositorio:: Repositorio Universidad de Santander

Idioma:: spa

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Para afrontar esa situación problemática, la investigación describe el proceso de apropiación de las obras representativas de las artes plásticas en Bucaramanga con la articulación del videoarte y el uso de editores de vídeo a través plataformas de aprendizaje como estrategia pedagógica para los estudiantes de educación media del Instituto Valle del Río de Oro del municipio de Piedecuesta.The lack of knowledge of basic and secondary education students from western Piedecuesta about the works of art installed in Bucaramanga and its Metropolitan Area, as well as their authors and their history, along with the limitations and lack of resources such as artistic services, the importance of art has been delegitimized as a cultural heritage that must reside in the memory of its people as a symbol of identification and as inhabitants to have a sense of belonging for the legacy of artists who have captured with their talent the value of the artistic history of Santander. To face this problematic situation, the research describes the process of appropriation of the representative works of plastic arts in Bucaramanga with the articulation of video art and the use of video editors through learning platforms as a pedagogical strategy for secondary education students of the Instituto Valle del Río de Oro (Oro River Valley Institute).MaestríaMagíster en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónIntroducción.............................................................................................................................. 14 Presentación ............................................................................................................................ 16 Problema ....................................................................................................................... 16 Situación problema............................................................................................. 16 Identificación del problema................................................................................. 17 Pregunta problema............................................................................................. 22 Alcance.......................................................................................................................... 23 Justificación ................................................................................................................... 23 Objetivos........................................................................................................................ 25 Objetivo general ................................................................................................. 25 Objetivos específicos ......................................................................................... 25 Bases teóricas.......................................................................................................................... 26 Aportes al estado del arte .............................................................................................. 26 Marco teórico................................................................................................................. 30 Teoría del Constructivismo................................................................................. 30 Orientaciones Curriculares ................................................................................. 31 New Media a emplear ........................................................................................ 33 Diseño metodológico................................................................................................................ 37 Tipo de investigación ..................................................................................................... 37 Hipótesis........................................................................................................................ 38 Categorías ..................................................................................................................... 38 Descripción de categorías.................................................................................. 38 Población y muestra ...................................................................................................... 39 Procedimiento................................................................................................................ 40 Técnicas e instrumentos de recolección de información ................................................ 41 Técnicas de análisis de datos ........................................................................................ 42 Consideraciones éticas ............................................................................................................ 44 Diagnóstico .............................................................................................................................. 46 Propuesta de intervención........................................................................................................ 56 Propuesta Pedagógica................................................................................................... 56 Componente tecnológico ............................................................................................... 62 Implementación ............................................................................................................. 64 Secuencia didáctica 1 ........................................................................................ 65 Secuencia didáctica 2 ........................................................................................ 66 Secuencia didáctica 3 ........................................................................................ 67 Secuencia didáctica 4 ........................................................................................ 68 Análisis e interpretación de datos............................................................................................. 75 Primer nivel de análisis .................................................................................................. 75 Valoración inicial de la rubrica............................................................................ 75 Valoración final de la rubrica .............................................................................. 76 Encuesta estructurada................................................................................................... 77 Primera pregunta ............................................................................................... 77 Segunda pregunta.............................................................................................. 78 Tercera pregunta................................................................................................ 78 Cuarta pregunta ................................................................................................. 79 Quinta pregunta ................................................................................................. 79 Sexta pregunta................................................................................................... 80 Séptima pregunta............................................................................................... 80 Octava pregunta................................................................................................. 81 Segundo nivel de análisis .............................................................................................. 81 Tercer nivel de análisis. ................................................................................................. 82 Discusión....................................................................................................................... 85 Conclusiones............................................................................................................................ 88 Limitaciones ............................................................................................................................. 90 Impacto, recomendaciones y trabajos futuros .......................................................................... 91 Referencias.............................................................................................................................. 93 Apéndices ................................................................................................................................ 97113 papplication/pdfUniversidad de SantanderT 106.23 C177aRepositorio Digital Universidad de Santanderhttps://repositorio.udes.edu.co/https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/11830spaUniversidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la EducaciónArdila, L. 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Apropiación de las Obras Representativas de las Artes Plásticas de Bucaramanga a Través del Videoarte

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